2018年1期
刊物介紹
《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志創(chuàng)刊于1981年，是我國(guó)最早創(chuàng)辦的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)性期刊，1982年成為中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)研究會(huì)會(huì)刊，由葉圣陶先生親筆題寫刊名。
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)·園地
研究探索
教材教法
- 閱讀教學(xué)須時(shí)刻不忘字詞句段篇
- 《學(xué)弈》教學(xué)實(shí)踐與思考
- 文本解讀，不妨從核心素養(yǎng)的視角出發(fā)
- 說(shuō)明文教學(xué)“三結(jié)合”上出濃濃“語(yǔ)文味”
——以《莫高窟》為例 - 借助課題引發(fā)精彩
- 讓“不高興”成為一種習(xí)作資源
- 巧用思維導(dǎo)圖教習(xí)作
- 呼喚本真，尋找學(xué)生習(xí)作的春天
- 片段習(xí)作教學(xué)舉隅
- 隨文寫話，讓習(xí)作快樂(lè)起航
- 得法于課內(nèi)用法于習(xí)作
- 依托故事教學(xué)漢字
- 多媒體讓低年級(jí)寫字教學(xué)變得有趣
- 《埃及的金字塔》第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析
- 《望月》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 在“已知”中追求“未知”
——以《海水為什么是藍(lán)的》為例 - 游記類課文教學(xué)方法談
- 例談寫景詩(shī)情感的激發(fā)
- 文本細(xì)讀：聚焦而“導(dǎo)”，統(tǒng)整而“延”