
2015年22期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674-179X,國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674-179X,國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN13-1386/G4,郵發(fā)代號18-340。《學(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報社和河北省教育學(xué)會、《中國教師報》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級教育新聞理論平臺,服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員,面向全國各級各類學(xué)校、教育部門及教育機構(gòu)。更多簡介
學(xué)苑教育
卷首語
前沿_學(xué)苑簡訊
教師教育
- 讓孩子愛上老師——淺探幼兒教師如何與幼兒拉近距離
- “小中見大”美術(shù)微課之探索
- 如何在《綱要》的指導(dǎo)下開展主題活動
- 兵家韜略治班摭談
- 注重學(xué)生“應(yīng)試”能力的培養(yǎng)
- 模型建構(gòu)在高中生物新課程教學(xué)的實踐
- 讓心靈隨音樂而悸動
- 探究式教學(xué)在初中信息技術(shù)的應(yīng)用探究
- 教育學(xué)生要情真意切——淺析小學(xué)班級管理
- 從王國維人生三境界聯(lián)想到教學(xué)三境界——學(xué)講方式下教學(xué)相長的思考
- 淺談初中思想政治課探究式教學(xué)
- 讓“被邊緣”學(xué)生重樹自信
- 給學(xué)生留一些時間
- 傾聽學(xué)生, 了解學(xué)生
- 有的放矢,滲透會計職業(yè)道德教育
- 初中地理分層教學(xué)模式的研究和實踐——以“兩分四步”課堂教學(xué)模式為例
- 淺談幼兒社會交往能力的培養(yǎng)
教學(xué)探索_語文教育
教學(xué)探索_數(shù)學(xué)教育
教學(xué)文萃
- 提高體育教師職業(yè)忠誠意識的途徑探析
- 對高中生心理健康問題進(jìn)行干預(yù)的研究
- 重視高中女生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)低年級有效開展“閩臺生活繪本”教學(xué)與創(chuàng)作
- 從作文水平看學(xué)生思維品質(zhì)缺陷
- 奏好英語閱讀教學(xué)三部曲——由“The King’s new clothes”的教學(xué)所總結(jié)的閱讀教學(xué)策略
- 情景教學(xué)法在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中歷史探究性學(xué)習(xí)的實踐與反思
- 試論留守兒童的課外閱讀
- 一樣的教材,不一樣的詮釋——教師教學(xué)特色淺議
- 學(xué)會傾聽,你的課堂更美麗
- 淺析學(xué)講計劃背景下小學(xué)英語任務(wù)教學(xué)的策略
- 淺談《白雪歌送武判官歸京》的意境和情感
- 淺談怎樣讓小學(xué)語文課堂“入情”“入景”
- 淺談低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的動手操作
- 高中語文作文的幾點策略
- 小學(xué)作文教學(xué)生活化策略
- 試析高中英語聽力教學(xué)的影響因素及優(yōu)化對策
- 思維導(dǎo)圖在初中物理小班化教學(xué)中的應(yīng)用
- 高等師范學(xué)校健美操課程方案的構(gòu)建探索
- 關(guān)于初中化學(xué)概念教學(xué)的幾點做法
- 愛是最好的老師
- 小班化教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中英語閱讀教學(xué)中的運用
- “讀”占鰲頭——談小學(xué)語文的閱讀教學(xué)
- 高中英語課堂環(huán)境與學(xué)習(xí)成果的關(guān)系研究
- 小學(xué)語文作文教學(xué)點滴反思
- 淺談中學(xué)田徑運動隊訓(xùn)練管理的有效性
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的成因及突破方法分析
- 中學(xué)英語寫作教學(xué)探究
- 高中化學(xué)教學(xué)生活化的策略研究