閱讀(教學(xué)研究)
卷首語(yǔ)
教學(xué)視界
- 非線性思維:處理語(yǔ)文教學(xué)生成性問(wèn)題的多變思維
- 師生關(guān)系的“轉(zhuǎn)”與“變”
- 讓文體意識(shí)回歸語(yǔ)文教學(xué)
- 立足生活豐盈課堂 培養(yǎng)學(xué)生健全人格
- 挖掘興趣點(diǎn),提高注意力
- 語(yǔ)文核心素養(yǎng)整體構(gòu)建例談
- 如何有效指導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)閱讀
- 比較,讓思維走向深刻
- 淺議提高小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作實(shí)效的策略
- “一個(gè)數(shù)乘11”的教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
- 一節(jié)“公開(kāi)課”的反思
- 守住“一”,“淺文”也能教出深意
- 挖掘文本之美 培養(yǎng)習(xí)作能力