2024年12期
刊物介紹
閱讀由江蘇教育報(bào)刊社主辦，我閱讀我快樂！主要欄目：風(fēng)鈴叮當(dāng)、閱讀故事、名著點(diǎn)擊、美文沖浪、課文立交橋、閱讀寶典、青青草、智力碰碰車、動(dòng)漫俱樂部、故事廣場等。
閱讀(教學(xué)研究)
教學(xué)實(shí)踐
- 讓單篇教學(xué)成為整本書閱讀的支架
- 緊扣文體特點(diǎn)，落實(shí)語文要素
- 找準(zhǔn)習(xí)作教學(xué)的“點(diǎn)”
- 淺析小學(xué)低年級寫話訓(xùn)練路徑及方法
- 核心素養(yǎng)視域下單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 評價(jià)量表：讓教學(xué)評一體化真實(shí)發(fā)生
- 自助式學(xué)習(xí)：幸福課堂的最美樣態(tài)
- 文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)群的情境任務(wù)設(shè)計(jì)
- 跨學(xué)科視域下的低年級繪本閱讀實(shí)踐
- 加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，賦能學(xué)生習(xí)作提升
- 構(gòu)建英語靈動(dòng)課堂提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 變式教學(xué)：讓數(shù)學(xué)概念理解走向深度
- 設(shè)計(jì)核心問題，提升數(shù)學(xué)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元群教學(xué)評價(jià)的實(shí)踐策略
- “小先生制”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 在數(shù)學(xué)對話中發(fā)展數(shù)感