
2024年12期
刊物介紹
《藝術(shù)科技》經(jīng)國家新聞出版總署批準,由浙江省文化廳主管、浙江舞臺設(shè)計研究院主辦的藝術(shù)和科技綜合學術(shù)期刊。系中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。本刊主要刊發(fā)藝術(shù)、教育、科技、管理等領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文稿件,及時報道和傳播相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究新成果、新發(fā)現(xiàn)、新理念、新經(jīng)驗、新技術(shù)、新工藝,理論指導(dǎo)實踐,為促進我國經(jīng)濟社會發(fā)展和文化大繁榮大發(fā)展作出應(yīng)有的奉獻。在本刊發(fā)表的學術(shù)研究論文均可在中、高級職稱評定、晉升和業(yè)績考核以及崗位競聘中起到科研認定作用,也是必備的硬性材料依據(jù)。本刊竭誠為學術(shù)界廣大文學、藝術(shù)、教育、建筑、科技、管理工作者提供學術(shù)交流服務(wù)。本刊立足浙江、面向全國,歡迎全國各大中專院校教師、碩博研究生、教育機構(gòu)和科研院所工作人員、政府及企事業(yè)單位相關(guān)科研管理人員惠賜或推薦佳作。
藝術(shù)科技
藝術(shù)研究
基金課題
- 媒介依賴視域下高校學生手機依賴行為研究
- 基于敦煌紋樣的美術(shù)療愈課程在高校心理健康教育中的應(yīng)用研究
- 美育融入大學生志愿服務(wù)的實踐路徑探賾
- 云南當代少數(shù)民族題材美術(shù)在鑄牢中華民族共同體意識中的作用研究
- 職業(yè)院校樹木識別與應(yīng)用課程的教學設(shè)計與實踐探究
- 父職綜藝的受眾解讀差異研究
- 家具生產(chǎn)車間可視化管理方案探究
- 積極心理學理論下藝術(shù)碩士學業(yè)壓力管理協(xié)同干預(yù)策略探究
- 安全感視域下高校公共空間設(shè)計要素優(yōu)化研究
- 青少年戲劇創(chuàng)作中法治科普題材構(gòu)建路徑研究
- 數(shù)字賦能視角下大運河文創(chuàng)設(shè)計發(fā)展探究
- 新國風設(shè)計在卷煙包裝中的應(yīng)用研究
- 宋代“意”與“法”書學觀念及創(chuàng)作啟示
- 論1942年前后力群新木刻創(chuàng)作風格之變
- 共建“一帶一路”倡議下中國民樂的跨文化對話探究
- 中國煙草包裝設(shè)計未來趨勢研究
- 皮爾斯符號學在“非遺”文創(chuàng)設(shè)計中的作用探究
- 鄉(xiāng)村公共文化空間設(shè)計實踐
- “理解當代中國”系列教材《漢英翻譯教程》在民辦高校英語類專業(yè)翻譯課程中的生態(tài)建構(gòu)探究
- 紅色文化傳播助推革命老區(qū)鄉(xiāng)村振興的困境與突破研究
- 武則天文化的活態(tài)傳承與虛擬現(xiàn)實技術(shù)的融合探索
- 新工科背景下土木工程材料課程思政教育融合策略探究
- 話劇《糜骨之壤》導(dǎo)演技法分析
- 以高質(zhì)量人才培養(yǎng)為目標推進電子信息類專業(yè)實習實踐的改革與探索
- 紅色文化融入民宿設(shè)計的策略探究
- 人工智能技術(shù)支持下江蘇紅色文化傳播特征與策略研究
- 文化基因理論下歷史文化遺產(chǎn)驅(qū)動南陽副中心城市建設(shè)的策略研究
- 美洲國家西班牙語口音特征分析
- 新文科建設(shè)背景下多學科交叉融合環(huán)境設(shè)計類人才培養(yǎng)模式探索與實踐
- 跨文化交際視域下國產(chǎn)動畫電影的藝術(shù)敘事研究
- 混合式教學模式在高校學前教育專業(yè)舞蹈教學中的實踐研究
人文科技
文化產(chǎn)業(yè)
- 出版社短視頻運營現(xiàn)狀及策略探究
- 河南衛(wèi)視從“文化立臺”到“文化興臺”的發(fā)展與實踐探究
- 媒介經(jīng)營視角下藝訓(xùn)類真人秀出圈策略探究
- 5W傳播模式下詩歌類公眾號“為你讀詩”的傳播策略探究
- 播音主持人提高親和力的策略探究
- 直播帶貨節(jié)目中主播話語身份建構(gòu)研究
- 2010—2023年中文互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)閱讀研究
- 數(shù)字博物館游戲化傳播路徑探索
- 博物館公共文化服務(wù)功能拓展策略探究
- 吳夲精神與花橋慈濟宮的歷史影響研究
- 國風模擬經(jīng)營類手游對中華傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化探究
- 偶像“塌房”:隱性文化資本的德不配位與負向文化資本的延時爆發(fā)
- 傳統(tǒng)民俗文化在群眾文化建設(shè)中的滲透策略探析
- “非遺”傳承與傳統(tǒng)文化傳播互助模式構(gòu)建思路探析
- 現(xiàn)象級網(wǎng)絡(luò)事件影響下目的地旅游景區(qū)網(wǎng)絡(luò)關(guān)注度的時空演化特征研究
創(chuàng)新管理
文藝教研
- 課程思政教學模式的實踐研究
- 外語微課多模態(tài)話語符際間性分析
- 高考日語生大學日語寫作教學策略探究
- 醫(yī)衛(wèi)類高職院校音樂治療專業(yè)古箏選修課程教學探索
- 學科育人背景下小學高學段陶藝教學策略研究
- 美育與創(chuàng)新教育整合視角下的大學生美育課程研究
- 基于“知行合一”思想的學前教育專業(yè)美術(shù)教學策略探究
- 高職鋼琴教學中即興伴奏能力培養(yǎng)策略探究
- 鋼琴教學中青少年音樂表演與賞析能力培養(yǎng)策略探究
- 高中舞蹈教學策略探析
- 音樂審美感知教育的現(xiàn)狀及教學實踐探究
- 中國傳統(tǒng)音樂美學融入高職音樂教學的策略探究
- 新文科背景下課程思政在高校舞蹈教學中的運用探究
- 職業(yè)教育傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑研究
- 新媒體在高職院校舞蹈教育中的應(yīng)用探究
- 高質(zhì)量文化藝術(shù)類社團建設(shè)賦能高校美育發(fā)展的路徑研究