云南教育·中學(xué)教師
視閾
教學(xué)方圓
- 淺議初中說明文教學(xué)的一般性策略
- 命題和半命題作文如何審題
- 作文教學(xué)“三多法”
- 在尋常處止步 于細微處用心——觀古詩文閱讀指導(dǎo)課有感
- 有效整合教材,上好選修課——《中國古代詩歌散文欣賞》專題教學(xué)嘗試
- 智慧教育背景下的初中語文自讀課教學(xué)——以《昆明的雨》為例
- 生物學(xué)教學(xué)中學(xué)生社會責(zé)任素養(yǎng)的培育
- 以速度概念教學(xué)為例談學(xué)生物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 加強小組合作學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維——一節(jié)初中物理復(fù)習(xí)課的教學(xué)過程與反思
- 抓住關(guān)鍵點,提高線上教學(xué)效率——以“浮力”教學(xué)實踐為例