2021年43期
語文周報·教研版
- 新課程背景下依托語文實踐活動，落實學(xué)生語文核心素養(yǎng)的思考
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語感的策略分析
- 淺談如何在小學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺談小學(xué)語文經(jīng)典誦讀的教學(xué)策略
- 從中國人“過春節(jié)”來解讀差序格局的變與不變
- 活用微課資源，提高語文作文教學(xué)效果
- 關(guān)注課后題，縱橫關(guān)聯(lián)語文要素
- 擁抱語文課堂俾涫盜⒌率魅
- 烹“作業(yè)大餐” 護求知之欲
- 激發(fā)興趣 優(yōu)化教學(xué)
- 攜俠膽柔情，做生活的強者
- 溝通無極限，尊重最關(guān)鍵
- 中國古代送別詩的意象
- 包水餃
- 母愛
- 我愛您——中國共產(chǎn)黨
- 尋金記
- 由“小麻雀”想到的……
- 核心素養(yǎng)下“孝”文化的傳承與高中語文教學(xué)
- 走進生活學(xué)語文，實踐活動助成長
- 你，會長大的
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 有一種品質(zhì)叫堅強
- 讓獨特的生命綻放
- 把握機遇，成就自我
- 讓生命站立成樹
- 再讀宮崎駿
- 你好，初二