2021年48期
語(yǔ)文周報(bào)·教研版
教研版
- 于逆境處成長(zhǎng) 在風(fēng)雨中微笑
- 執(zhí)光前行
- 何為英雄
- 抵達(dá)一座山
- 天空
- 如何讓語(yǔ)文課堂的提問(wèn)更有吸引力
- 語(yǔ)文教學(xué)之“五步”教學(xué)法
- 家校合作 護(hù)“苗”成長(zhǎng)
- 信息技術(shù)讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)更有活力
- 基于家校合作模式探討小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)要點(diǎn)
- 進(jìn)步，從仿寫(xiě)開(kāi)始
- 音樂(lè)元素為一年級(jí)拼音教學(xué)插上歌聲的翅膀
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文課堂上如何應(yīng)用音樂(lè)元素
- 讓課堂的口語(yǔ)交際在音樂(lè)中活起來(lái)
- 日記兩則
- 生命至上
- 讀禮儀故事 承道德精神
- 奶奶家的小院
- 難忘的生日
- 圓明園古蓮的前世今生
- 品詩(shī)韻 悟詩(shī)情
- 讓學(xué)生“強(qiáng)勢(shì)”起來(lái)，向教師的“零參與”邁進(jìn)
- 接納，等待，寬容，關(guān)愛(ài)
- “雙減”政策下，初中語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)初探
- 淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的引導(dǎo)藝術(shù)
- 讓課本成為學(xué)生寫(xiě)作的源泉
- 以評(píng)價(jià)主體多元化，助推課外閱讀常態(tài)化
- 巧借課文范本 解讀寫(xiě)作密碼
- 班主任如何構(gòu)建活躍的課堂、卓越的課堂