2022年17期
刊物介紹
《英語教師》系一本面向基礎(chǔ)教育和高等教育英語教師的、兼顧理論性與實踐性的專業(yè)性期刊?！队⒄Z教師》的讀者對象主要是廣大英語教師、英語教研員以及高校外語院系學(xué)生。 本刊主要刊載有關(guān)英語教學(xué)和英語教師教育的論文、實驗報告和書評等。 主要開設(shè)以下欄目：基礎(chǔ)英語教學(xué)、高校英語教學(xué)、語料庫建設(shè)與使用、理論探討、實驗報告、教師教育、教學(xué)案例、書評。
英語教師
課題與實驗
策略與方法
教育信息化
課例
- “五育融合”視域下的初中英語閱讀教學(xué)實踐
——以Unit 2 Students Who Volunteer為例 - 建構(gòu)“學(xué)習(xí)共同體”的初中英語閱讀教學(xué)實踐
——以Unit 3 Welcome to our school!Reading為例 - “雙減”背景下拼圖閱讀策略在初中英語課堂中的應(yīng)用
——以Unit 4 Reading The four seasons為例 - 基于單元整體的高中英語閱讀教學(xué)實踐探究
——以Unit 3 Diverse Cultures的Li Lan’s Travel Journal為例 - 教育戲劇與初中英語課堂融合的實踐探究
——以Unit 1 Could I ask if you’ve mentioned this to her聽說課為例 - 例析基于語篇和詞塊的初中英語以讀促寫教學(xué)
- 基于語篇分析的高中英語概要寫作教學(xué)實踐探究
- 基于主題意義探究的初中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)設(shè)計
- 初中英語閱讀教學(xué)中高階思維能力培養(yǎng)實踐探究
——以Unit 6 An old man tried to move the mountains Section A 3a為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下如何在初中英語單元整體教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
——以Unit 1 Wise men in history為例 - 翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語教學(xué)中的運用實踐
——以繪本The Disappearing Moon為例