2014年12期
刊物介紹
本刊為專業(yè)學(xué)術(shù)性刊物。它以研究學(xué)校電化教育為主，兼顧職業(yè)技術(shù)教育、成人教育和遠(yuǎn)距離教育方面的研究，宣傳電化教育的有關(guān)方針政策，報(bào)道國(guó)內(nèi)外電教研究的新成果、電教技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)及相關(guān)信息。
中國(guó)電化教育
學(xué)術(shù)報(bào)告
國(guó)際學(xué)者對(duì)話
理論與爭(zhēng)鳴
教育信息化
遠(yuǎn)程教育與網(wǎng)絡(luò)教育
學(xué)習(xí)資源與技術(shù)
教學(xué)實(shí)踐與教師專業(yè)發(fā)展
- 美國(guó)Los Altos學(xué)區(qū)視頻教育案例分析及其啟示 *
- 知識(shí)管理視角下基于網(wǎng)絡(luò)的教師專業(yè)學(xué)習(xí)研究
——第五屆全國(guó)基于網(wǎng)絡(luò)的教師實(shí)踐社區(qū)COP學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述 - 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的應(yīng)用研究探析
- 基于BBS的小學(xué)課堂教學(xué)新運(yùn)用 *
- 基于智趣數(shù)學(xué)的信息技術(shù)課堂應(yīng)用研究
- 音樂媒體與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)深度融合的應(yīng)用策略
- 多模態(tài)教學(xué)模式對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力影響的研究
- 基于“云服務(wù)”的多模態(tài)課堂口頭報(bào)告教學(xué)行動(dòng)研究 *
- 基于Web2.0的混合學(xué)習(xí)促進(jìn)高職學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)能力發(fā)展的實(shí)證研究 *