2022年12期
刊物介紹
《中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》雜志是由國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)主管的國(guó)家級(jí)，綜合類醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。
中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育
教學(xué)改革
- 核醫(yī)學(xué)本科教學(xué)開展課程思政的思考與探索
- BOPPPS聯(lián)合情景模擬在創(chuàng)傷止血國(guó)際課程中的應(yīng)用
- 護(hù)理研究生“互聯(lián)網(wǎng)+課程思政”的教學(xué)探析
- SPOC在口腔修復(fù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- “科教+產(chǎn)教”融合的動(dòng)物醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革
- 課程思政在醫(yī)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 課程思政融入康復(fù)治療學(xué)專業(yè)《康復(fù)醫(yī)學(xué)概論》的探索
- 放療軟件聯(lián)合仿真實(shí)驗(yàn)室在放射腫瘤學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)法研究
- PBL聯(lián)合TBL教學(xué)法在肝癌教學(xué)中的應(yīng)用
- CBL聯(lián)合PBL教學(xué)法在放射科住培醫(yī)師教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- PBL聯(lián)合MDT教學(xué)法在喉癌臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- MOOC與云課堂混合式教學(xué)模式在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 多模式聯(lián)合影像教學(xué)法在醫(yī)學(xué)影像教學(xué)中的應(yīng)用研究
- MOOC病例討論導(dǎo)入式教學(xué)法在外科實(shí)習(xí)教學(xué)中的實(shí)踐分析
- PBL聯(lián)合CBL教學(xué)法在胃腸外科見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課結(jié)合案例教學(xué)法在骨科護(hù)理帶教中的應(yīng)用效果
- MDT聯(lián)合CBL教學(xué)法在產(chǎn)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- MOOC教學(xué)法提高骨科住培醫(yī)師初期工作能力的應(yīng)用價(jià)值
- PBL聯(lián)合CBL教學(xué)法在臨床醫(yī)學(xué)課堂教學(xué)中的效果探討
- CBL聯(lián)合多媒體、分層教學(xué)法在甲乳外科教學(xué)中的應(yīng)用
- BOPPPS教學(xué)模式在護(hù)理教學(xué)實(shí)訓(xùn)課中的應(yīng)用
- PBL聯(lián)合CBL教學(xué)法在內(nèi)分泌科臨床見習(xí)教學(xué)中的效果分析
- 基于微信平臺(tái)的PBL教學(xué)法在心內(nèi)科實(shí)習(xí)教學(xué)中的效果研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)聯(lián)合微信互動(dòng)教學(xué)模式在眼科實(shí)習(xí)帶教中的應(yīng)用
- 微格教學(xué)法在高職護(hù)生模擬面試中的應(yīng)用效果
- 腫瘤內(nèi)科教學(xué)應(yīng)用循證醫(yī)學(xué)聯(lián)合PBL教學(xué)法的效果
教育實(shí)踐
- 醫(yī)學(xué)與非醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)者SPOC學(xué)習(xí)滿意度及影響因素分析
- 線上直播教學(xué)在臨床見習(xí)生《神經(jīng)病學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 實(shí)習(xí)檔案在臨床帶教中的運(yùn)用
- 思維導(dǎo)圖在手術(shù)室?？谱o(hù)士培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 混合式教育在醫(yī)學(xué)研究生臨床防護(hù)培訓(xùn)中的效果分析
- 營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)線上教學(xué)學(xué)生考試成績(jī)與往屆對(duì)比分析
- 模擬臨床情境教學(xué)在本科生臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以O(shè)SCE為導(dǎo)向的溝通情景模擬帶教對(duì)眼科年輕護(hù)士的作用
- 消化內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中采用臨床路徑教學(xué)的效果分析
- Mini-CEX聯(lián)合DOPS形成性評(píng)價(jià)在血液科住培教學(xué)中的應(yīng)用
- 典型病例多形式導(dǎo)向急診醫(yī)師住培的教學(xué)探索
- 3D打印模型在骨科護(hù)理情景教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 參與式教學(xué)在手術(shù)室護(hù)理帶教中的應(yīng)用價(jià)值
- PDCA管理在住院醫(yī)師三基培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 3D腔道成像數(shù)字模型在泌尿微創(chuàng)手術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 思政教育融入醫(yī)學(xué)人文倫理學(xué)情境教學(xué)的探索