2022年23期
刊物介紹
《中國繼續(xù)醫(yī)學教育》雜志是由國家衛(wèi)生和計劃生育委員會主管的國家級，綜合類醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)學術(shù)期刊。
中國繼續(xù)醫(yī)學教育
教學改革
教學法研究
- 自我授課聯(lián)合workshop教學法在經(jīng)皮腎鏡取石術(shù)教學中的應用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在眼外傷教學實踐中的應用
- 3D打印技術(shù)結(jié)合CBL教學法在骨科教學中的應用
- CBL聯(lián)合PBL教學法應用于急診醫(yī)學課程的教學價值研究
- CBL教學法聯(lián)合翻轉(zhuǎn)課堂在臨床教學應用中的Meta分析
- PBL聯(lián)合CBL教學法在關(guān)節(jié)外科進修醫(yī)師培訓中的實施與效果
- PBL聯(lián)合MDT教學法在腦梗死教學查房中的應用研究
- 混合式教學在常用社區(qū)護理技術(shù)實踐中的應用價值
- 臨床基本技能結(jié)合微課在見習課中的應用探索
- 微課模式在急性冠脈綜合征教學中的作用
- PBL聯(lián)合情景教學模式在醫(yī)院感染防控教學實踐中的應用
- 啟發(fā)性挫敗設(shè)計情景模擬式翻轉(zhuǎn)課堂護理教學效果研究
- 導師制聯(lián)合PBL教學法在感染科帶教中的應用
- PBL聯(lián)合CBL教學法在腦血管病臨床教學中的應用初探
- 基于C-PBL混合式教學法在血液科教學中的應用效果
教育實踐
- PACS系統(tǒng)聯(lián)合MDT模式在醫(yī)學影像學住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用研究
- 大學生心理健康狀態(tài)與胃腸道癥狀的相關(guān)性研究
- 基于OSCE模式下高專護理專業(yè)實踐技能培養(yǎng)的研究
- 以主動健康需求為導向的遠程醫(yī)學教育實踐與監(jiān)督管理
- 本科生導師制度對于八年制臨床醫(yī)學生學習及科研能力的影響
- 《微生物與人類的故事》線下見面課的設(shè)計與實踐
- 對于特殊時期如何提升藥培學員實踐技能考核能力的探索
- 濱州醫(yī)學院康復專業(yè)國際認證下課程國際化建設(shè)的探索與實施
- 口腔科臨床實習教學中開展?jié)u進式教學模式的應用分析
- 輸血科應用案例庫線上線下相結(jié)合的實習生帶教模式初探
- 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓對臨床本科醫(yī)學生實習的影響
- 循證護理在腫瘤放療科臨床護理教學中的應用
- PDCA循環(huán)法在改進醫(yī)院教學質(zhì)量管理中的應用