2009年28期
刊物介紹
《中國教育技術(shù)裝備》（旬刊、郵發(fā)代號：82-975）是由教育部主管、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦、《中國教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)權(quán)威期刊?！吨袊逃夹g(shù)裝備》期刊已被《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫（CAJCED）》、《CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）》等收錄。目前，《中國教育技術(shù)裝備》已永久入藏國家總書庫，并被美、英、加拿大等海外多家圖書館訂閱和收藏。
中國教育技術(shù)裝備
教學(xué)園地
- 在語文教學(xué)中滲透研究性學(xué)習(xí)
- 論主題活動式教學(xué)在信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 新課程呼喚地理課堂教學(xué)現(xiàn)場化
- 淺議我國自學(xué)考試管理工作
- 農(nóng)村中小學(xué)素質(zhì)教育改革中存在的問題及建議
- 新課程理念下的語文課堂教學(xué)新突破
- 校本教研的立足點、支撐點和著眼點
- 尊重教育 用愛心營造陽光
- 用心理學(xué)理論滋養(yǎng)教學(xué)
- 構(gòu)建教育生態(tài)校園 打造幸福教師團隊
- 以人為本 關(guān)注發(fā)展
- 初一學(xué)生自主探究閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中語文課堂教學(xué)的幾點新做法
- 新課標語文課堂教學(xué)方法創(chuàng)新與實踐
- 小學(xué)語文教學(xué)方法探討
- 小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)初探
- 創(chuàng)設(shè)寬松的語文課堂情境
- 職業(yè)中學(xué)語文課文中的審美教育
- 開發(fā)學(xué)習(xí)原動力 提高語文教學(xué)效率
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略探究
- 讓學(xué)生在生活中快樂自主識字
- 在初中語文教學(xué)中浸透審美教育
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 多元互動 讓語文課堂充滿生命的活力
- 研究性作文教學(xué)初探
- 淺談?wù)Z文課堂有效性朗讀教學(xué)
- 小學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 給學(xué)生從精神上補鈣
- 學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與激發(fā)
- 初中數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的原則和策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進行學(xué)具操作
- 學(xué)生的參與意識在數(shù)學(xué)課堂上的培養(yǎng)
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入藝術(shù)
- 加強教學(xué)反思 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)
- 初中英語小組合作學(xué)習(xí)
- 在英語教學(xué)中滲透創(chuàng)新教育
- “綠色英語”讓課堂教學(xué)綻放奇葩
- 教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生說的能力
- 英語學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)
- 優(yōu)化英語課堂小組合作學(xué)習(xí)
- 物理自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 物理教學(xué)中要注重學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)創(chuàng)新能力 提高學(xué)生素質(zhì)
- 提高初中化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)效率
- 提高初中化學(xué)復(fù)習(xí)的質(zhì)量
- 化學(xué)探究性學(xué)習(xí)教學(xué)策略探索
- 激活興趣 貴在創(chuàng)新
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)模式 轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式
- 學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力在初中思想政治課教學(xué)中的培養(yǎng)
- 提高高中政治課的復(fù)習(xí)效率
- 高中政治課教學(xué)如何貼近生活
- 走出預(yù)設(shè)圈套 提高生成實效
- 在活動中快樂成長
- 整合 探究 升華
- 初中歷史課堂教學(xué)中情境教學(xué)法初探
- 初中歷史課創(chuàng)設(shè)情景初探
- 在地理教學(xué)中如何運用歸納法
- 多種教具參與下的聾校律動課堂
- 以新理念上好中學(xué)音樂欣賞課
- 上好一堂成功的美術(shù)課
- 如何上好小學(xué)美術(shù)欣賞課
- 構(gòu)建寬松和諧的體育課堂
- 體育教學(xué)中加強心理健康教育的策略
- 怎樣寫好激勵性評語
- 初探有效的集體備課模式
- 教會學(xué)生批改方法 培養(yǎng)學(xué)生評價能力
- 用生活源泉滋潤語文園地
- 語文教師如何迅速走進新課程
- 農(nóng)村初中學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 讓識字也變得妙趣橫生
- 語文教學(xué)中美育的滲透途徑
- 語文學(xué)科教學(xué)及中考策略
- 記敘文寫作淺談
- 提高小學(xué)生作文水平四法
- 小學(xué)作文教學(xué)的點滴體會
- 如何提高小學(xué)生的作文水平
- 激發(fā)初中學(xué)生的寫作興趣
- 思想的土壤 寫作的航燈
- 幫助學(xué)生寫好作文
- 初中作文教學(xué)的兩點建議
- 作文分項互改法
- 寫好隨筆——寫作教學(xué)的切入點
- 如何更好地開展經(jīng)典作品閱讀教學(xué)
- 語文課堂魯迅作品教學(xué)的幾點思考
- 小學(xué)口語交際之我見
- 美術(shù)字在板書設(shè)計中的應(yīng)用嘗試
- “五讀法”與閱讀技巧
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)淺析
- 初中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的實施
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)
- 促進師生互動之我見
- 教師在新課程數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的角色定位
- “找規(guī)律”教學(xué)案例與反思
- 如何實施新的英語課程標準
- 高中英語寫作訓(xùn)練方法探究
- 關(guān)于高中英語新課程的幾點建議
- 英語課堂提問技巧探究
- 培養(yǎng)學(xué)生單詞記憶能力
- 提高學(xué)生英語寫作能力應(yīng)注意的幾個問題
- 如何提高中學(xué)生的英語寫作能力
- 對英語教學(xué)中聽說訓(xùn)練的幾點看法
- 提高初中學(xué)生的口語表達能力
- 對“和諧高效，思維對話”型課堂教學(xué)評價標準的探索
- 優(yōu)化信息技術(shù)課程的幾點思考
- 生物教學(xué)的幾點教學(xué)經(jīng)驗
- 創(chuàng)設(shè)中學(xué)思品情境教學(xué)與教師的關(guān)系
- 新課程標準下思想政治課教學(xué)的思考與體會
- 圖表式非選擇題的思考
- 讓歷史教學(xué)中充滿人文的光輝
- 如何訓(xùn)練歷史考試答題技巧
- 歷史教學(xué)應(yīng)改進的幾個方面
- 實現(xiàn)初中歷史教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 從“三性”建設(shè)入手 打造災(zāi)后幼兒園文化
- 美術(shù)教師要與新課程一起成長
- 當(dāng)前初中美術(shù)線造型寫生教學(xué)之我見
- 走進傳統(tǒng)文化的美術(shù)課堂
- 對舞蹈課教學(xué)的幾點粗淺認知
- 對實施體育新課標的幾點認識
- 體育課應(yīng)該思考的幾個問題
- 中學(xué)體育教師對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探討
- 體育教師如何做好課改教學(xué)工作
- 談在教育教學(xué)中促進后進生轉(zhuǎn)化的策略
- 潤“情”細無聲
- 淺談后進生的轉(zhuǎn)化
- 成功源于拼搏
- 做好職高班班主任工作
- 班主任工作病癥淺析
- 用心鑄就靈魂
- 班主任工作之我見
- 班主任的批評藝術(shù)
- 加強思想道德建設(shè) 促進學(xué)生全面發(fā)展
- 實施養(yǎng)成教育 培養(yǎng)良好習(xí)慣
- 小學(xué)低年級語文教學(xué)中的德育滲透
- 德育化無形 心靈潤無聲
- 擁有德育的英語教學(xué)是多彩的
- 學(xué)科教育中應(yīng)滲透思想道德教育
- 在信息技術(shù)學(xué)科中滲透德育教育初探
- 網(wǎng)絡(luò)對初中生的影響和應(yīng)對策略
- 愛國主義教育整合于物理教學(xué)中
- 對當(dāng)代中學(xué)生進行思想政治教育的方法探討
- 班主任工作中的德育滲透
- 新課程中的互動教學(xué)模式
- 新課程下的學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)
- 優(yōu)化地理教學(xué)手段 增強學(xué)生地理素質(zhì)
- 對語文教學(xué)個性化的思考
- 初中政治課教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題
信息化教學(xué)
- 遠程教育ＩＰ資源應(yīng)用互動實踐
- 多媒體教學(xué)手段的“穿針引線”作用
- 電子白板使用中的點滴體會
- 網(wǎng)絡(luò)研修伴我成長
- 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合淺探
- 多媒體教學(xué)之我見
- 多媒體教學(xué)中教師“導(dǎo)”的作用
- 多媒體在聾校低年級語文教學(xué)中的運用
- 淺談?wù)Z文課多媒體輔助教學(xué)
- 應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源 享有一片藍天
- 多媒體方式下的語文課堂教學(xué)
- 借助信息技術(shù)手段 優(yōu)化語文課堂
- 讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于小學(xué)語文新課程教學(xué)
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合過程中的誤區(qū)與困惑
- 應(yīng)用資源 提高效率
- 利用多媒體培養(yǎng)學(xué)生英語口語能力的探討
- 利用信息技術(shù)提高英語教學(xué)效率
- 電教媒體讓英語課堂“靚”起來
- 激發(fā)小學(xué)生在“玩”中學(xué)電腦
- 信息技術(shù)與中學(xué)物理課程整合的現(xiàn)狀分析
- 創(chuàng)作多媒體物理課件應(yīng)注意的原則
- 新課標下的信息技術(shù)教學(xué)方法
- 多媒體輔助中學(xué)政治教學(xué)的實踐與思考
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù) 推進中學(xué)歷史教學(xué)
- “角的度量”課件制作
- “三角形內(nèi)角和”課件制作
- 運用信息資源 為教學(xué)效率提高助跑