2015年20期
刊物介紹
《中國教育技術(shù)裝備》（旬刊、郵發(fā)代號：82-975）是由教育部主管、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦、《中國教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)權(quán)威期刊?！吨袊逃夹g(shù)裝備》期刊已被《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫（CAJCED）》、《CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）》等收錄。目前，《中國教育技術(shù)裝備》已永久入藏國家總書庫，并被美、英、加拿大等海外多家圖書館訂閱和收藏。
中國教育技術(shù)裝備
理論研究
裝備在線
裝備管理
技術(shù)在線
環(huán)境構(gòu)建
校長論壇
課程整合
- 高校專業(yè)課教學(xué)中師生角色的定位誤區(qū)與重構(gòu)
- 高校思想政治教育環(huán)境優(yōu)化研究
- 層次分析法在高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評價指標體系中的應(yīng)用研究
- 學(xué)齡前期兒童非正式學(xué)習(xí)案例研究
- 基于醫(yī)藥市場營銷課程的PBL教學(xué)方法研究
- 軍隊任職院校的學(xué)員科研建設(shè)研究
- 民族高校少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙問卷調(diào)查分析
- 普通初級中學(xué)VB有效教學(xué)策略探析
- 多球訓(xùn)練法在高校乒乓球選項課教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校思想政治理論課三分法課程模式構(gòu)建與探究
- 單片機課程中基于問題分析的項目教學(xué)
- 基于應(yīng)用型冷沖壓工藝與模具設(shè)計教學(xué)探討
- 任務(wù)導(dǎo)向式授課方式探索
- 定格動畫課程教學(xué)的實踐與創(chuàng)新X
- 強化問題意識優(yōu)化體育統(tǒng)計課程教學(xué)
- 激勵教育在公共管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 物理光學(xué)課程信息化教學(xué)改革
- 基于創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)的多媒體課程改革研究
- 關(guān)于我國冶金行業(yè)成人高等教育教學(xué)改革的思考
- UG軟件應(yīng)用課程項目化教學(xué)改革的探索與實踐
- 計算機網(wǎng)絡(luò)與安全技術(shù)課程教學(xué)改革的研究與實踐
- 階段性項目驅(qū)動教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代控制理論課程教學(xué)改革研究
- 提高生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)改革
- 適度焦慮：高等教育質(zhì)量評價的心理指標
- 蝸桿傳動機構(gòu)運動方向判別的教學(xué)探討
- 提升高職畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)力的對策研究
- 高職院校就業(yè)指導(dǎo)課程現(xiàn)狀分析與對策研究
- 計算機教學(xué)中高職生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 國內(nèi)外關(guān)于計算思維的對比分析
- 新媒體時代大學(xué)生思想政治教育面臨的問題與對策
信息化教學(xué)
實驗教學(xué)
- 基于飛思卡爾智能車比賽談高校創(chuàng)新實驗室建設(shè)與傳承*
- 遠程教育中斯金納程序教學(xué)法的一種優(yōu)化實踐
- 地方高職院校校企合作長效機制研究
- 網(wǎng)絡(luò)新媒體在科學(xué)普及中的發(fā)展現(xiàn)狀研究
- ?！憾壒芾砟Ｊ较赂咝＝處熃虒W(xué)發(fā)展分中心運行機制研究與探索*
- ADAMS 與ANSYS Workbench在減速器課程設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用*
- 微信支持下的高校思想政治課程混合式學(xué)習(xí)方式
- 將iPad 引入高校化學(xué)實驗教學(xué)的探討*
- MATLAB 在電磁頻譜管理實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 順應(yīng)時代發(fā)展 創(chuàng)新經(jīng)管類實驗室建設(shè)
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)與手機成癮原因分析與對策
- 對于高校青年教師如何提高課堂教學(xué)水平的一些思考*
- 民辦高校教師薪酬仿公司薪酬策略研究
- 實驗實訓(xùn)課程到課率統(tǒng)計系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用
- 信息防御遠程教育平臺設(shè)計研究
- 航空發(fā)動機孔探教學(xué)儀的設(shè)計與應(yīng)用*
- 數(shù)控銑削編程中宏程序的應(yīng)用
- Keil 和Proteus 聯(lián)調(diào)在單片機教學(xué)中的應(yīng)用實例
- 校園無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案實例探討
- 基于校園網(wǎng)的大學(xué)生科技創(chuàng)新活動平臺建設(shè)
- 淺議未來教師Flash 多媒體課件教學(xué)設(shè)計的教學(xué)*
- 基于全景圖像拍攝的服裝工藝仿真教學(xué)課件開發(fā)*
- 醫(yī)學(xué)視聽教材的創(chuàng)意
- 高校思想政治教育環(huán)境優(yōu)化研究
- 層次分析法在高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評價指標體系中的應(yīng)用研究*
- 學(xué)齡前期兒童非正式學(xué)習(xí)案例研究
- 基于醫(yī)藥市場營銷課程的PBL 教學(xué)方法研究*
- 軍隊任職院校的學(xué)員科研建設(shè)研究
- 民族高校少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙問卷調(diào)查分析
- 普通初級中學(xué)VB 有效教學(xué)策略探析*
- 多球訓(xùn)練法在高校乒乓球選項課教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校思想政治理論課三分法課程模式構(gòu)建與探究*
- 單片機課程中基于問題分析的項目教學(xué)
- 基于應(yīng)用型冷沖壓工藝與模具設(shè)計教學(xué)探討*
- 強化問題意識 優(yōu)化體育統(tǒng)計課程教學(xué)
- 激勵教育在公共管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用*
- 基于創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)的多媒體課程改革研究
- 關(guān)于我國冶金行業(yè)成人高等教育教學(xué)改革的思考
- UG 軟件應(yīng)用課程項目化教學(xué)改革的探索與實踐
- 階段性項目驅(qū)動教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代控制理論課程教學(xué)改革研究*
- 提高生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)改革*
- 適度焦慮：高等教育質(zhì)量評價的心理指標*
- 蝸桿傳動機構(gòu)運動方向判別的教學(xué)探討*
- 提升高職畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)力的對策研究
- 計算機教學(xué)中高職生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 國內(nèi)外關(guān)于計算思維的對比分析
- 新媒體時代大學(xué)生思想政治教育面臨的問題與對策
- 啟用數(shù)學(xué)軟件講授高職數(shù)學(xué)的新思路
- 基于微課程的翻轉(zhuǎn)課堂分析與設(shè)計
- 有效運用多媒體技術(shù)輔助高校漢語教學(xué)
- 高職Photoshop 翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用研究
- 農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及策略研究
- 建筑電工學(xué)實驗教學(xué)體系改革與實踐*
- 電解質(zhì)分析儀在家兔高鉀血癥及救治實驗中的應(yīng)用*
- 顯微數(shù)碼互動系統(tǒng)在病理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用體會*
- 基于TRIZ 理論的1500 ℃拉伸試驗變形測量裝置優(yōu)化*
- 高校實驗教學(xué)方法改革探索
- 自主研發(fā)改善高職院校校內(nèi)實踐教學(xué)條件*
- 論民航高職院校校企合作的機制與途徑
- 工程教育背景下的交通運輸規(guī)劃與管理專業(yè)實踐教學(xué)發(fā)展策略
- 應(yīng)用型本科辦學(xué)條件下校企合作模式對策思考
- 印度職業(yè)技術(shù)教育的特色及對我國的啟示
- 中外航海教育比較研究*
- 我國科教合作國際化發(fā)展策略研究
- 邊疆高校多媒體教室使用和管理中存在的問題及對策*——以滇西科技師范學(xué)院為例
- 定格動畫課程教學(xué)的實踐與創(chuàng)新X
- 理性析特點 變化對差異——探究綜合大學(xué)美術(shù)學(xué)院的管理思路
- 高校專業(yè)課教學(xué)中師生角色的定位誤區(qū)與重構(gòu)*——基于本科教學(xué)和EMBA 教學(xué)的比較
- 任務(wù)導(dǎo)向式授課方式探索*——以灌溉排水工程學(xué)為例
- 基于面授—網(wǎng)上一體化的基層電大課程教學(xué)模式研究*——以護理專業(yè)健康評估為例
- 歡迎訂購《小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)指導(dǎo)書》（上、下冊）和《小學(xué)科學(xué)實驗儀器手冊》
- 面向物理機制探究的山地氣候?qū)嵙?xí)教學(xué)——以廬山綜合自然地理實習(xí)為例
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