2024年2期
刊物介紹
《中國教育技術(shù)裝備》（旬刊、郵發(fā)代號：82-975）是由教育部主管、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦、《中國教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國教育技術(shù)裝備領域內(nèi)的專業(yè)權(quán)威期刊?！吨袊逃夹g(shù)裝備》期刊已被《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫（CAJCED）》、《CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）》等收錄。目前，《中國教育技術(shù)裝備》已永久入藏國家總書庫，并被美、英、加拿大等海外多家圖書館訂閱和收藏。
中國教育技術(shù)裝備
教學改革
- 基于目標問題導向的食品工程原理課程教學實踐與探討
- 應用型大學智能會計人才培養(yǎng)探討
- 藥學專業(yè)化學類課程群中有機化學、藥物化學與天然藥物化學的角色分配
- 基于課程思政的復合材料修理技術(shù)課程教學設計研究
- 基于Multisim的數(shù)字邏輯電路課堂教學改革淺析
- 給排水工程儀表與控制翻轉(zhuǎn)課堂的教學實踐研究
- 復雜事故樹最小割集和最小徑集求解模式研究
- 基于自主學習的傳感器技術(shù)及應用案例庫課程建設
- 環(huán)境生態(tài)學課程思政教學體系構(gòu)建與實踐研究
- 運用HPS教學模式助力結(jié)構(gòu)化學課程思政建設
- 涉農(nóng)專業(yè)課程思政建設的現(xiàn)實意義和途徑
- 面向軍隊院校的計算機基礎課程思政教學模式研究
- 精準思政新模式淺探
- 裝備實踐課程中課程思政的實施方法
- OBE理念下電動汽車運用技術(shù)課程思政教學設計
教育技術(shù)
實驗教學
實踐實訓
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求的車輛拆裝實訓課程實踐教學模式研究
- 新形勢下基于實戰(zhàn)需求的火災勘查專業(yè)實踐教學體系建設研究
- “產(chǎn)教+科教”雙融合的測控專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索
- 醫(yī)工融合背景下混合式雙閉環(huán)教學模式的實踐研究
- 基于政校企合作的農(nóng)林院校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
- 電類大學生專業(yè)基礎實訓與雙創(chuàng)教育融合設計探索與實踐
- 新經(jīng)濟時代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵思考與實踐