2024年3期
刊物介紹
本刊宣傳國(guó)防科技工業(yè)軍轉(zhuǎn)民方針政策、成就、經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道軍轉(zhuǎn)民技術(shù)與產(chǎn)品，推動(dòng)軍工技術(shù)向民用轉(zhuǎn)移和軍民兩用技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。
中國(guó)軍轉(zhuǎn)民
卷首語(yǔ)
前沿探索
- 中日外交部門海外社會(huì)安全預(yù)警信息發(fā)布服務(wù)的技術(shù)性比較研究
- 新時(shí)期共產(chǎn)黨精神譜系融入高校思政教育研究
- 新時(shí)代關(guān)于堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)研究
- 公共衛(wèi)生突發(fā)事件下高校防控對(duì)策
- 科學(xué)把握中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的三重維度
- 《民法典》視域下的手機(jī)APP 個(gè)人信息保護(hù)機(jī)制研究
- 深刻理解新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論
- 新時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育路徑研究
- 智能時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與對(duì)策研究
- 國(guó)家治理中大數(shù)據(jù)應(yīng)用展望
- 新時(shí)代加強(qiáng)鄉(xiāng)村小學(xué)黨建工作的實(shí)踐探索
改革創(chuàng)新
- 以新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”賦能基層社會(huì)治理現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展
——以池州市丁橋鎮(zhèn)為例 - 新工科背景下軍隊(duì)院?！豆こ虉D學(xué)基礎(chǔ)》課程改革探索與實(shí)踐
- 一流課程視域下《野外生存》課程教學(xué)改革路徑研究及實(shí)踐
——以“警察野外戰(zhàn)術(shù)”為例 - 新時(shí)代中國(guó)政治學(xué)“三大體系”建設(shè)的發(fā)展策略與創(chuàng)新路徑
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校軍事理論課教學(xué)路徑探究
- 高校思想政治理論課教師數(shù)字勝任力的提升路徑研究
- 數(shù)字賦能高職輔導(dǎo)員職業(yè)創(chuàng)新能力培育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建對(duì)策研究
學(xué)術(shù)園地
- 毛澤東人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想的基本觀點(diǎn)及其時(shí)代價(jià)值
- 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想彰顯人民至上的鮮明立場(chǎng)
- 新時(shí)代大學(xué)生對(duì)美好生活的認(rèn)知與實(shí)踐路徑探究
——從熱詞“大學(xué)生眼中清澈的愚蠢”的角度思考 - 新時(shí)代十年偉大變革的深刻內(nèi)涵和里程碑意義
- 構(gòu)建具有社會(huì)主義本質(zhì)特色的使命價(jià)值觀
- 馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新的飛躍
- 軍旅音樂(lè)在軍隊(duì)基層宣傳與招募工作中的傳播效果評(píng)估
- 從延安精神中解讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵價(jià)值
- 新時(shí)代推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的內(nèi)在邏輯與路徑探索
- 課程思政背景下聲樂(lè)課堂中紅色文化融入策略分析
- 高校鑄牢中華民族共同體意識(shí)現(xiàn)狀及路徑分析
- 新常態(tài)下醫(yī)院思想政治教育工作的實(shí)踐
- 基于行政組織私法化視域下的國(guó)有企業(yè)法律屬性探討
- 基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視域下高校鑄牢中華民族共同體意識(shí)的路徑探究
- 新時(shí)代人民群眾觀及其時(shí)代價(jià)值
- 深刻認(rèn)識(shí)黨百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的十個(gè)維度
- 紅色文化資源對(duì)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的價(jià)值與意義
- 全面從嚴(yán)治黨視角下黨的紀(jì)律建設(shè)研究
- 從偉大建黨精神出發(fā)把握延安精神的時(shí)代價(jià)值
- 中國(guó)共產(chǎn)黨自信自立的理論原點(diǎn)與實(shí)踐支點(diǎn)
- 新形勢(shì)下做好基層黨務(wù)工作的幾點(diǎn)思考
- 中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持胸懷天下的生成邏輯、實(shí)踐探索與價(jià)值意蘊(yùn)
- 新時(shí)代國(guó)有企業(yè)基層黨建不足及提升路徑
- 發(fā)揮黨建賦能作用促進(jìn)業(yè)務(wù)高質(zhì)量發(fā)展
- 延安精神內(nèi)涵闡釋的四個(gè)維度
- “三個(gè)務(wù)必”的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐路徑
- 弘揚(yáng)沂蒙精神傳承紅色文化的研究
- 習(xí)近平法治思想融入“馬克思主義基本原理”課教學(xué)研究
- 高校思想政治理論課教學(xué)策略研究
教育論壇
- 大學(xué)生思想政治教育工作的三重維度
- 新時(shí)代高校構(gòu)建“大思政課”育人體系的實(shí)踐路徑
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)高校思政教育涵養(yǎng)作用
- 歷史主動(dòng)精神融入大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值及路徑
- 探索新媒體與高校思想政治教育的深度融合
- 公安院校輔導(dǎo)員提升學(xué)生心理韌性實(shí)踐策略研究
- 馬克思主義歷史唯物主義與毛澤東《實(shí)踐論》中的認(rèn)識(shí)論與實(shí)踐觀
- 革命紀(jì)念館對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的思想政治教育價(jià)值
——以延安革命紀(jì)念館為例 - 積極心理學(xué)的視域下學(xué)生黨支部建設(shè)對(duì)策研究
- 思政課鑄牢少數(shù)民族大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)的研究
——以四川交職院“9+3”學(xué)生為例 - 高校校史在思想政治教育中的功能定位
——以中國(guó)藥科大學(xué)為例 - 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育研究
- 紅色短視頻融入高校思政課的邏輯向度、價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑
- 家風(fēng)家訓(xùn)文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的培育路徑
- 大思政格局下黨史教育融入高職思政課的教學(xué)實(shí)踐與思考
- 自媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員思想政治教育話語(yǔ)能力提升的研究
- 學(xué)黨史 強(qiáng)黨性 永葆政治本色
- 黨的二十大精神融入高校思政課的評(píng)價(jià)與效果研究
- 大思政格局下思政元素融入中職專業(yè)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 協(xié)同推進(jìn)各專業(yè)課程和思政課程同向同行機(jī)制研究
- 主旋律影視片思政元素高校課堂育人價(jià)值的實(shí)踐探索
- 黨建工作中的黨史教育與現(xiàn)實(shí)意義探究
- 談高職院校黨建引領(lǐng)下名師班主任工作室建設(shè)
- 開(kāi)放教育視域下經(jīng)管類課程思政實(shí)效評(píng)價(jià)體系研究
- 高校思政課教學(xué)中運(yùn)用紅色文化資源的實(shí)踐研究
- 新時(shí)代下高校團(tuán)委開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育工作的思考
- 新民主主義革命時(shí)期思想政治教育載體變遷研究
- 黨史學(xué)習(xí)教育有效途徑機(jī)制研究
- 專業(yè)課“課程思政”實(shí)踐研究
——以某測(cè)試設(shè)備課程為例