中國民族博覽
文學文化
文史研究
民族藝術(shù)
文化廣角
- “一帶一路”倡議下民族傳統(tǒng)體育文化對外傳播研究
- 兒童文學課程與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合路徑分析
- 新媒體視域下敦煌文創(chuàng)產(chǎn)品的傳播與發(fā)展
- 高校音樂藝術(shù)實踐活動開展路徑探索
- 敦煌藝術(shù)對加強小學美育教學的啟示
- 高職院校藝術(shù)課程變革研究
——以學前教育專業(yè)為例 - “非遺+雙創(chuàng)”視域下高職藝術(shù)專業(yè)推動鄉(xiāng)村振興的策略探討
- 藝術(shù)社團對弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美育作用
——以華南師范大學大學城校區(qū)藝術(shù)社團為例 - 高校校園乒乓球文化的建構(gòu)及建設路徑研究
- 智媒時代下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校的傳承與發(fā)展
- 在社區(qū)教育中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有效路徑研究
——以懷化市為例 - 幼兒藝術(shù)教育中民間藝術(shù)活動的實踐對策探析
- 淺談基層群眾文化活動的策劃和開展
- 學做傳統(tǒng)工藝品
——探索在義務教育學段開展葉雕藝術(shù)課程的可行性
音樂舞蹈
- 高校音樂教育對大學生情緒疏導的作用分析
- 管弦樂《那達慕序曲》多聲部寫作技法簡論
- 浙江地方劇種的徽戲音樂比較研究
——以和劇、甌劇、婺劇為例 - 中國抗戰(zhàn)民歌研究綜述
- 定襄高蹺秧歌中“蹺”的發(fā)展變遷
- 從喚醒異態(tài)之美談起
——現(xiàn)代舞作品“肖像”之審美現(xiàn)象評述 - 勃拉姆斯《升f 小調(diào)第二鋼琴奏鳴》的音樂風格分析
- 新時期高校銅管樂教學改革的實踐
- 民族器樂演奏中鋼琴伴奏的作用分析
- 從文字符號到身體符號
——《德壽宮舞譜》復現(xiàn)研究綜述 - 小號演奏技巧在日常訓練中的有效運用探析
- 論單簧管在交響樂隊中的地位與作用
- 創(chuàng)新發(fā)展需求影響下高校美聲教學改革路徑探究
- 地方高職學前教育專業(yè)音樂課程現(xiàn)狀與展望
- 翻轉(zhuǎn)課堂在西方歌劇教學中的應用
- 淺析圓號演奏及教學中的基本問題
- 高校鋼琴教學改革視角下翻轉(zhuǎn)課堂的應用實踐
- 學前教育專業(yè)聲樂課實施立德樹人的有效路徑研究
- 平潭民族民間音樂在中小學音樂課堂中的實踐與傳承
——以閩劇教學為例 - 廣東音樂在高校的傳承和發(fā)展
- 論聲樂審美意識對聲樂教學的應用
- 高校視唱練耳教學現(xiàn)狀及多元化拓展研究
- 高師成人音樂教育教師信息化教學能力提升研究
- 民俗文化在幼兒音樂教育路徑中的融入分析
- 學前教育專業(yè)音樂課互動模式研究
——聲樂與兒歌表演唱 - 小組合作在初中音樂探究式教學中的應用建議
- 傣族傳統(tǒng)舞蹈的文化內(nèi)涵及教學實踐研究
- 云岡石窟“力士”舞蹈造像的舞臺實踐