2018年10期
刊物介紹
《中國數(shù)學(xué)教育》是中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)刊，正式創(chuàng)刊于2003年1月，由中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)和遼寧北方教育報(bào)刊出版有限公司共同主辦。高中版主要讀者對(duì)象為中學(xué)數(shù)學(xué)教師、教研員以及所有從事數(shù)學(xué)教育的研究者、專家。
中國數(shù)學(xué)教育（初中版）
教學(xué)研究
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)視角下公式教學(xué)的思考與實(shí)踐
- PISA數(shù)學(xué)素養(yǎng)之精熟度水平及典型試題分析
——PISA數(shù)學(xué)素養(yǎng)測(cè)試研究之二 - 聚焦探究教學(xué) 聚力數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)
——以“反比例函數(shù)圖象的平移”一課為例 - 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)情境教育素養(yǎng)的取析原則
- 積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 學(xué)講課堂學(xué)生參與性研究
——基于學(xué)生注意持續(xù)時(shí)間的分析 - 淺談初中生數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)的培養(yǎng)
——以“生活中的不等式”為例