2016年7期
刊物介紹
本刊作為國(guó)家級(jí)教育裝備綜合性媒體，面向整個(gè)教育群體，主要包括：各級(jí)教育主管單位，各級(jí)教育裝備管理部門、各級(jí)各類學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和政府采購部門、各級(jí)教育科研和實(shí)驗(yàn)室部門、各領(lǐng)域的教育培訓(xùn)部門等。
中國(guó)現(xiàn)代教育裝備
- APRAM談判模式在獨(dú)立學(xué)院采購中的應(yīng)用芻議
- 高校大型儀器設(shè)備申購人職稱結(jié)構(gòu)對(duì)設(shè)備使用效益影響的分析
- 視聽媒體虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建與探索
- 基于LabVIEW的自動(dòng)化測(cè)試軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 計(jì)算機(jī)仿真在電子技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 基于Camtasia Studio的微課視頻制作
- 依托工程應(yīng)用訓(xùn)練中心培養(yǎng)大學(xué)生的工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)
- 地礦類高校工科科研實(shí)驗(yàn)室安全隱患及防范對(duì)策
- 應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)工程訓(xùn)練中心建設(shè)的探討
- 論高校高知型語音室管理員角色的轉(zhuǎn)變
- 高校實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生機(jī)制的探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”機(jī)械設(shè)計(jì)大學(xué)生創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃
- 工科電力電子技術(shù)課程的教學(xué)改革與實(shí)踐探索
- 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)夏季小學(xué)期特色課程建設(shè)
- 電機(jī)模糊控制課程學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)方法探索
- 面向工程應(yīng)用的C++程序設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)探索
- 新能源科學(xué)與工程(制冷空調(diào)方向)本科實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 地方院校車輛工程專業(yè)培養(yǎng)方案的研究
- 鑄造專業(yè)冶金原理課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 就業(yè)導(dǎo)向的汽車電子工程專業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論電路課程教學(xué)中引入虛擬實(shí)驗(yàn)的重要性
- 三本院校單片機(jī)課程教學(xué)研究與改革
- 基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的本科有限元法課程的教改探討
- 鋼的熱處理原理課程教學(xué)方法淺析
- 敏捷軟件開發(fā)模式在計(jì)算機(jī)語言課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 軌道車輛垂向振動(dòng)的Matlab建模與仿真教學(xué)研究
- “問題引導(dǎo)”模式與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在雷達(dá)原理課程中的應(yīng)用
- 壓鑄機(jī)性能和工藝標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其產(chǎn)品合格評(píng)定的影響性
- 地方高校大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽運(yùn)行機(jī)制研究
- 樹立創(chuàng)新人才教育思想 推進(jìn)大學(xué)物理教學(xué)改革
- 創(chuàng)新教育理念下的高校生物工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 大學(xué)生科技活動(dòng)指導(dǎo)實(shí)踐的再思考
- 探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式
- 項(xiàng)目教學(xué)法在氨基酸工藝學(xué)課程體系構(gòu)建中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目化教學(xué)方法在應(yīng)用型本科EDA技術(shù)課程中的應(yīng)用與研究
- 區(qū)域大學(xué)聯(lián)盟內(nèi)教學(xué)資源共享調(diào)查與機(jī)制研究
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下校園服務(wù)入口的分析與選擇
- 結(jié)合競(jìng)賽機(jī)器人開展高職單片機(jī)課改的實(shí)踐與探索
- 基于HTML語義的多媒體資源數(shù)據(jù)采集研究
- 中荷應(yīng)用型大學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的差異探討
——以通信工程專業(yè)的工程素質(zhì)人才培養(yǎng)模式為例