中國(guó)現(xiàn)代教育裝備
技術(shù)前沿與裝備應(yīng)用
實(shí)驗(yàn)室及專用教室建設(shè)
教育信息化建設(shè)
平板電腦教學(xué)應(yīng)用專題
書香校園
實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新與教具制作
信息技術(shù)與學(xué)科整合
課程改革與實(shí)踐教學(xué)
- 優(yōu)化教研機(jī)制流程 推進(jìn)區(qū)域項(xiàng)目研究
——上海市閔行區(qū)電子書包項(xiàng)目教研紀(jì)實(shí) - 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的物質(zhì)組成教學(xué)—以“研究水的組成”為例
- 代幣制促進(jìn)中度智障學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的個(gè)案研究*
- 巧用“繩子”玩轉(zhuǎn)體育課堂
- 讓學(xué)生趣味滿滿地學(xué)美術(shù)
- 小學(xué)科技教育“責(zé)任?自主?創(chuàng)新”綜合教學(xué)體系建設(shè)研究
- 提問須有法 妙筆在點(diǎn)睛
——談信息技術(shù)課上的有效提問