2018年24期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育·美術(shù)》：一本國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國(guó)少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的“全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)?？?。
中國(guó)校外教育
校外教育研究
藝術(shù)教育
- 戲劇元素在小學(xué)低年級(jí)音樂課堂中的運(yùn)用與實(shí)踐研究
- 淺談初中美術(shù)欣賞教學(xué)的開展策略
- 略論初中音樂教學(xué)與情感教育的完美融合
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用分析與研究
- 談如何培養(yǎng)初中生對(duì)音樂的興趣
- 書法高效課堂教學(xué)探討
- 談初中美術(shù)欣賞教學(xué)的開展
- 關(guān)于構(gòu)建初中體育課程目標(biāo)體系的思考
- 小學(xué)體育課堂足球教學(xué)對(duì)策分析
- 略談如何改變學(xué)生喜歡體育而不喜歡上體育課的現(xiàn)狀
- 淺談小學(xué)美術(shù)欣賞課的開展
教研視點(diǎn)
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 中小學(xué)師德建設(shè)的問題及若干建議
- 談高中數(shù)學(xué)成績(jī)分化的原因與對(duì)策
- 淺議如何幫助孩子遠(yuǎn)離欺凌恐懼
- 高校如何從意識(shí)形態(tài)上加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 構(gòu)建和諧智慧校園 實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展
- 淺談新時(shí)代高中班主任工作的開展
- 談如何做好初高中數(shù)學(xué)的銜接教學(xué)工作
- 淺談學(xué)校圖書館館員的人本化管理及素質(zhì)的提高
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
教學(xué)研究
- 高校外語教學(xué)局限性及突破路徑研究
- 試析探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 軍校實(shí)裝教學(xué)安全影響因素研究
- 淺議互動(dòng)式教學(xué)模式在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語文閱讀課生成性教學(xué)路徑探究
- 如何理解馬克思主義在數(shù)學(xué)學(xué)科中的作用
- 新課改下的高中音樂雙基教學(xué)策略研究
- 探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新時(shí)代農(nóng)?；瘜W(xué)教學(xué)研究
- 新時(shí)期醫(yī)學(xué)院校引領(lǐng)大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑探析
- 歷史細(xì)節(jié)在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 循證醫(yī)學(xué)思維在肝膽外科研究生帶教中的應(yīng)用價(jià)值
- “一帶一路”戰(zhàn)略背景下繼續(xù)教育的發(fā)展策略
- 探析提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略
- 互聯(lián)網(wǎng)語境下影視企業(yè)產(chǎn)品組合策略初探
- 高中語文古詩(shī)詞教學(xué)探究
- 改革開放以來高?！叭恕毖芯烤C述
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究
- CBL與TBL聯(lián)合應(yīng)用在法醫(yī)學(xué)中的教學(xué)改革探討
- 基于新疆工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生畢業(yè)論文過程管理的幾點(diǎn)思考
——以校企合作訂單班為例 - 醫(yī)學(xué)院校深化創(chuàng)業(yè)教育有效途徑研究
英語天地
- 思維導(dǎo)圖在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 談小學(xué)高年級(jí)英語教學(xué)中的詞匯教學(xué)方法
- 從文化變遷看高校英語教育的“中國(guó)文化失語”
- 試析初中英語閱讀課教學(xué)與學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 談如何開展小學(xué)英語繪本教學(xué)
- 淺析初中英語教學(xué)中如何優(yōu)化課堂提問
- 高職專業(yè)英語教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 高職院校商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)改革的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 略論思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的有效利用
- 基于通識(shí)教育的大學(xué)英語教學(xué)改革
- 淺析初中英語教學(xué)中口語教學(xué)訓(xùn)練的方法
- 談初中英語教學(xué)中寫作教學(xué)的訓(xùn)練策略
- 重視大學(xué)英語翻譯教學(xué)，提高學(xué)生英語應(yīng)用能力
- 中職英語教學(xué)研究
- 形成性評(píng)價(jià)在高職高專英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 談新課改理念在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 模因論視域下大學(xué)英語寫作教學(xué)模式探析
- 談初中英語教學(xué)中的課堂提問技巧
- 談如何扎實(shí)推進(jìn)小學(xué)高年級(jí)英語寫作教學(xué)
課程探索
- 淺析史料教學(xué)與初中生歷史思維能力的培養(yǎng)
- 淺談蘇教版小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法
- 初中生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維培養(yǎng)方法探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用微課的探索與實(shí)踐
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)
- 略談新時(shí)代小學(xué)語文興趣教學(xué)
- 機(jī)械專業(yè)課程雙語教學(xué)模式比較分析
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)有效性探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)策略探討
- 關(guān)于新時(shí)代小學(xué)數(shù)學(xué)探究性教學(xué)的思考
- 淺談SP與CBL相結(jié)合的教學(xué)模式在神經(jīng)內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用
- 略議新時(shí)代的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式研究
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣
- 高職院?！端こ淌┕ぁ氛n程教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 高中語文探究性學(xué)習(xí)的思考
- 略議鄉(xiāng)村小學(xué)兒童剪紙校本課程開發(fā)與實(shí)踐
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)生活化與提高學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 淺議性格特征對(duì)成人漢語作為第二語言教學(xué)的影響
——以英國(guó)成人學(xué)習(xí)者為例 - 試論如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)
- 談如何有效開展小學(xué)道德教育
- 論多元文化視域下高校思政教育管理載體的構(gòu)建
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 關(guān)于高中通用技術(shù)教學(xué)的反思
- 基于有限教學(xué)資源的環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)課程改革與實(shí)踐
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)的實(shí)施
- 德育教育對(duì)初中歷史教學(xué)的意義及教學(xué)實(shí)踐分析
- 《口腔科學(xué)》教學(xué)效果之探討
- 淺析如何實(shí)現(xiàn)初中物理高效教學(xué)
- 試析小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)
- 探索機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)方式的變化
- 談如何提高初中思想品德課的有效性
- 淺議初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題教學(xué)
- 略論小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 關(guān)于初中語文情境教學(xué)如何開展的思考
- 淺析初中物理教學(xué)效果的提升
- 談小學(xué)語文高年級(jí)字詞教學(xué)的策略
- 略議高中數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)的開展
- 探究初中生物學(xué)科學(xué)方法體系的建構(gòu)及教學(xué)思路
- 高中生精神成長(zhǎng)與身心潛能的實(shí)踐探索
- 淺析農(nóng)牧區(qū)中學(xué)藏漢雙語物理教學(xué)中的趣味性應(yīng)用
- 淺談小學(xué)識(shí)字教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的思考
課堂內(nèi)外
職教幼教
- 情感優(yōu)教對(duì)中職護(hù)生“臨床護(hù)理”教學(xué)效果的影響
- 關(guān)于我國(guó)高等職業(yè)教育招生考試制度的幾點(diǎn)思考
- 幼兒大班科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究
——以三亞市藍(lán)鯨幼兒園大班為例 - 論我國(guó)職業(yè)資格證書制度體系的優(yōu)化與重構(gòu)
——基于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革視角 - 技能大賽取勝的因素分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職院校教學(xué)應(yīng)用的研究
——以《國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》課程為例 - 材料化學(xué)專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代中職會(huì)計(jì)信息化教學(xué)
- 中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師企業(yè)兼職問題探討
- 淺析幼兒語言訓(xùn)練的具體策略