2014年9期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
專題
信息技術(shù)課
- 模擬的模擬合成器
- 遺憾，給予課堂反思之機(jī)
- 花絮，充實(shí)課堂真實(shí)之美
- 走進(jìn)巔峰之戰(zhàn)
- 《我愛學(xué)習(xí)——FreeMind思維導(dǎo)圖制作》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 上海市信息科技高中學(xué)業(yè)水平考試試題簡析
- 創(chuàng)造性使用信息技術(shù)教材點(diǎn)滴談
- 高中信息技術(shù)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 微課在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 信息技術(shù)課程中技能課的課堂學(xué)業(yè)評價(jià)
- 借助評價(jià)語言讓學(xué)生更愛學(xué)習(xí)信息技術(shù)
- 例談信息技術(shù)教學(xué)中的課堂提問技巧
- 這幅圖片會說話
課程整合
技術(shù)與應(yīng)用
域外采風(fēng)
高教專區(qū)
- 項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)法在獨(dú)立學(xué)院《Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》課程中的運(yùn)用
- 項(xiàng)目式教學(xué)法在《Web應(yīng)用程序開發(fā)》課程中的應(yīng)用
- 探索計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 信息學(xué)科合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究
- 以工程應(yīng)用能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的智能化實(shí)踐體系的構(gòu)建與實(shí)施
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校課程學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建研究
- 多元文化視域下的計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教育發(fā)展
- 高校Twitter溝通平臺的研究及實(shí)現(xiàn)
- 云計(jì)算在高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的應(yīng)用研究
- 基于高校微課教學(xué)的微視頻開發(fā)初探
經(jīng)驗(yàn)交流
- 基于國際漢語教材多語種翻譯系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究
- 預(yù)科信息技術(shù)教學(xué)的改進(jìn)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的基礎(chǔ)教育個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究
- 四維教學(xué)法應(yīng)用于動畫教學(xué)的實(shí)踐研究
- 三特征兩打破三開放
- 情境教學(xué)：信息技術(shù)教學(xué)的催化劑
- 微調(diào)教學(xué)思維助力程序教學(xué)
- 基于即時(shí)反饋技術(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)字課堂教學(xué)模式研究
- 電子白板在廣西中小學(xué)的應(yīng)用調(diào)查研究
- 校企合作銳意進(jìn)取創(chuàng)新未來
- 淺談可視語言在聾校教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺論如何在初中信息技術(shù)教學(xué)中滲透德育
- 借助多媒體，讓中年級對話教學(xué)更具吸引力
- 用活電子白板構(gòu)建高效課堂
- 多媒體技術(shù)與高職英語教學(xué)