2024年18期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
課標(biāo)探索
課程教學(xué)
- 基于深度學(xué)習(xí)的項目式學(xué)習(xí)活動設(shè)計與實踐
- 基于真實問題的小學(xué)信息科技項目式學(xué)習(xí)實踐與思考
- 基于項目式學(xué)習(xí)的初中信息科技大單元教學(xué)實踐與探索
- 注重有趣體驗活動，提升學(xué)科核心素養(yǎng)
- 體驗式教學(xué)模式下的小學(xué)信息科技跨學(xué)科主題融合實驗活動設(shè)計與實踐
- 用精彩設(shè)計，育創(chuàng)新思維
- 初中信息科技課程中信息社會責(zé)任的培養(yǎng)策略
- 基于真實應(yīng)用場景的初中信息科技學(xué)習(xí)活動設(shè)計策略
- 云端一體化背景下信息科技課堂多元化評價策略探究
- 指向?qū)W科核心素養(yǎng)的信息科技單元學(xué)歷案設(shè)計與實施
- 指向探究實踐的高中信息技術(shù)教學(xué)問題設(shè)計研究
- 基于信息技術(shù)核心素養(yǎng)能力矩陣的命題模型構(gòu)建與實踐