中國學校體育
卷首語
教學研究
- “學、練、賽”一體化視角下 專項運動技能結構化教學研析
- 體育與健康課程教學現(xiàn)狀與改進策略
- 實踐課程標準應正確把握與活用教學建議
- 創(chuàng)設有效情境 促學生運動技能提升
- 落實“新課標”精神 推動課程教學改革
- 基于“新課標”視域下的體育課堂實踐新路徑
- 多媒體技術在體育與健康課中的有效運用
- 主題統(tǒng)籌下的體育與健康跨學科主題學習實施策略
- 厘清內(nèi)涵 直面問題 深度認知 精準表達
- 指向結構化的封閉式運動技能教學策略舉隅
- 課堂教學輔助手段運用四關注
- 高中課程內(nèi)容結構化的設計思路和實施路徑
- 聚焦“學、練、賽、評” 促學生掌握運動技能
- “教會、勤練、常賽”在課堂教學中的應用
- 優(yōu)化體育課堂教學方式 促進課程核心素養(yǎng)發(fā)展
- 提高課堂群體運動密度的教學策略
教學實踐
- 高二《籃球——半場三攻二及體能練習》一課設計思路及呈現(xiàn)
- 《少年拳第一套(5-8動)及體能練習》 一課設計思路與呈現(xiàn)
- 四年級《舞獅:雙人配合跳及體能練習》 一課設計思路及呈現(xiàn)
- 高一《極限飛盤:行進間傳接盤技術及體能》一課 設計思路及呈現(xiàn)
- 二年級《“保衛(wèi)祖國,從我做起”國防教育融合: 我是小小解放軍》一課設計思路與呈現(xiàn)
- 高二《自編搏擊操練習方法1:“自編搏擊操組合一”》一課設計思路與呈現(xiàn)
- 四年級《(小籃球)行進間運球+投籃組合》一課 設計思路與呈現(xiàn)
- 四年級《連續(xù)縱跳摸高》一課設計思路與呈現(xiàn)
- 八年級《籃球組合動作及傳切配合的技戰(zhàn)術學習和 比賽》一課設計思路與呈現(xiàn)
- 八年級《有防守的運球射門、比賽及體能》一課 設計思路與呈現(xiàn)
- 四年級《趣味耐久跑》一課設計思路與呈現(xiàn)