
2013年7期
刊物介紹
雜志介紹:《中華少年》是中國(guó)宋慶齡基金會(huì)主管、中國(guó)和平出版社主辦的中央單位期刊(國(guó)家級(jí))。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN 11—5674/C、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1004—2377,郵發(fā)代號(hào):82—630。出版數(shù)據(jù)收錄于萬方數(shù)據(jù)庫、維普資訊網(wǎng)、龍?jiān)雌诳W(wǎng)??锒ㄎ唬貉芯壳嗌倌杲逃?;致力于教育觀念更新、教學(xué)模式改進(jìn)、課程教材優(yōu)化。雜志關(guān)注教育細(xì)節(jié),關(guān)注點(diǎn)滴智慧,傳播教育新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。欄目設(shè)置:學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、管理智慧、教師發(fā)展、德育研究、創(chuàng)造教育、教育技巧、班務(wù)隨筆、課程研究、課程資源、教學(xué)研究、教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、教師隨筆。稿件要求:稿件力求創(chuàng)新,杜絕抄襲,文責(zé)自負(fù);文章短小精悍,字?jǐn)?shù)控制在2800字以內(nèi);文章標(biāo)題下分別注明郵編、單位、姓名、電話。聯(lián)系方式:主編:劉遷;主任:李??;電話:010-58070568、51280025;郵箱:zazhi2008@163.com;地址:100084 北京市清華大學(xué)84-1
中華少年·研究青少年教育
學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴
- 提高有效教學(xué) 深化課堂實(shí)效
- 賞識(shí)
- 談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 大班額環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)施“有效合作學(xué)習(xí)”現(xiàn)狀的分析與思考
- 走進(jìn)學(xué)生的心靈,教學(xué)相長(zhǎng)
- 依托視頻案例網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
- 如何改變初中語文寫作現(xiàn)狀的策略分析
- 初中語文教學(xué)如何成功地走向“素質(zhì)教育”
- 創(chuàng)意法在寫作教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 淺談當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的利與弊
- 淺談化學(xué)反應(yīng)的微觀變化與宏觀現(xiàn)象描述之間的矛盾及成因
- 讓思想政治課教學(xué)結(jié)出更多的人文之果
- 試談農(nóng)村家長(zhǎng)教育觀念對(duì)教育發(fā)展的影響及改變策略
- 瓷枕上的虎紋藝術(shù)
- 淺談統(tǒng)籌城鄉(xiāng)理念下的科學(xué)教育
- 談閱讀教學(xué)中教師的角色定位
- 談對(duì)英語學(xué)習(xí)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)
- 談?wù)Z文學(xué)困生學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)
- 春風(fēng)化雨細(xì)無聲 一枝一葉總關(guān)情
- 高中化學(xué)探究式教學(xué)模式初探
- 淺議素質(zhì)性教學(xué)與英語教師的教學(xué)素質(zhì)
- 關(guān)于學(xué)校體育教學(xué)與學(xué)生健康教育的思考
- 談?wù)動(dòng)⒄Z教師在聽說教學(xué)中的作用
- 高中語文選修課探微
- 數(shù)學(xué)課堂也需要開發(fā)
- 課堂教學(xué)中如何運(yùn)用“人文”資源
- 淺談如何做好家園共育
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與高效課堂
- 教育理論與實(shí)踐的結(jié)合性探討
- 怎樣激發(fā)中學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣
- 數(shù)學(xué)教改 數(shù)學(xué)未來
- 英語課堂教學(xué)的拓展與延伸
- 談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)
- 怎樣深入開展物理課堂教學(xué)改革
- 探究高中數(shù)學(xué)分析和解決問題能力的組成及培養(yǎng)
- 城區(qū)小學(xué)少年田徑訓(xùn)練的目前狀況與發(fā)展趨勢(shì)
- 淺析高中英語書面表達(dá)能力的培養(yǎng)與提高
- 活動(dòng)課教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式的對(duì)比分析
- 淺議多媒體與歷史教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)形結(jié)合思想
- 細(xì)說“人民代表大會(huì)制度”
- 粉煤灰的污染與應(yīng)用
班校管理
創(chuàng)造教育
- 論物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 作文創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 新改革背景下高中語文作業(yè)創(chuàng)新模式探討
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何站在創(chuàng)新的高度進(jìn)行初中語文教學(xué)
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探討
- 怎樣在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談低年級(jí)語文教學(xué)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 談淺小學(xué)語文教學(xué)中如何實(shí)施創(chuàng)新素質(zhì)教育
- 素質(zhì)教育下學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力
- 傳統(tǒng)教育模式與創(chuàng)新教育模式的比較研究
- 學(xué)大師教育理念 作學(xué)生情操典范
- 淺談創(chuàng)新高中語文課堂教學(xué)的策略
- 淺談初中語文創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐與途徑
- 淺談小學(xué)語文的創(chuàng)新教育
- 試論科學(xué)教學(xué)觀察能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中政治創(chuàng)新教學(xué)改革初探
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化
- 高中生物師生互動(dòng)教學(xué)模式探微
- 淺談?wù)Z言與語境
- 加強(qiáng)序列訓(xùn)練,提高作文素質(zhì)之我見
- 關(guān)于高中語文開放性教學(xué)的思考
- 語境在高中英語詞匯教學(xué)中的重要地位和相應(yīng)策略
- 對(duì)初中物理科學(xué)探究的探討與思索
- 創(chuàng)造適合職業(yè)教育的理念和方法
- 陽光總在風(fēng)雨后
- 初中體育教學(xué)芻議
- 淺析怎樣打造高效的高中語文教學(xué)課堂
- 更新化學(xué)教學(xué)觀念 加強(qiáng)素質(zhì)教育
- 農(nóng)村高中生身體素質(zhì)下降的原因及對(duì)策
德育研究
管理智慧
教師隨筆
- 關(guān)于聾啞生語文教學(xué)的簡(jiǎn)單體會(huì)
- 如何提高學(xué)生的寫作興趣和水平
- 關(guān)于新課程下的高中地理課堂教學(xué)的思考
- 試談農(nóng)村小學(xué)生心理不健康因素的形成與對(duì)策
- 數(shù)學(xué)課堂也需要優(yōu)美的語言
- 怎樣做好初高中化學(xué)教學(xué)的銜接
- 淺談教學(xué)中建立良好師生關(guān)系的途徑
- 淺談小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 思想政治課應(yīng)注重學(xué)生現(xiàn)代意識(shí)的培養(yǎng)
- 中學(xué)語文高效課堂的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)注學(xué)習(xí)興趣 尊重學(xué)生選擇
- 談?wù)動(dòng)⒄Z寫作在高中英語教學(xué)中的作用
- 初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)的思考
- 淺析美國(guó)的孤立主義
- 如何鞏固和提高小學(xué)生廣播體操
- 善于小結(jié)、讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的活力
- 我的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂滲透心理健康教育
- 初中語文課堂教學(xué)之我見
- 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 談如何提高中學(xué)語文教學(xué)成績(jī)
- 物理教師專業(yè)成長(zhǎng)策略之教學(xué)反思
- 淺談初中地理課堂教學(xué)的方法
- 談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方式及方法
- 淺談提高初中生寫作能力的方法
教學(xué)方法
- 提高語文課堂教學(xué)效率的策略
- 提高化學(xué)課堂教學(xué)效益的方法
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)的新方法
- 高中化學(xué)教學(xué)之我見
- 淺談中專語文閱讀教學(xué)
- 淺談初中英語的教學(xué)方法
- 淺談古典詩歌的教學(xué)方法
- 談初中語文詩歌教學(xué)的方法
- 新課程語文教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境探討
- 提高高中體育教學(xué)效果的方法
- 高中語文誦讀教學(xué)初探
- 淺談高中物理概念教學(xué)的方法
- 談提高高中化學(xué)課堂教學(xué)效率的方法
- 在英語課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)中巧妙運(yùn)用戲劇化教學(xué)法
- 談初中英語分層教學(xué)法
- 淺談體態(tài)語言在體育教學(xué)中的運(yùn)用方法
- 談布置數(shù)學(xué)作業(yè)的策略
- 談初中語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入方法
- 淺談高中作文教學(xué)的方法
- 談心理學(xué)教學(xué)的幾種方法
- 淺析高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式策略
- 淺析高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
- 習(xí)作教學(xué)應(yīng)該貼近學(xué)生生活實(shí)際
- 新課改背景下學(xué)生評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考
- 解析高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生在“做數(shù)學(xué)”中“學(xué)數(shù)學(xué)”
- 農(nóng)村初中生語文閱讀能力的提升
- 怎樣培養(yǎng)中學(xué)生的語文閱讀能力
- 注重學(xué)法指導(dǎo) 教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主權(quán)的落實(shí)
- 如何進(jìn)行初中英語聽力教學(xué)
- 淺談中學(xué)英語課堂教學(xué)師生互動(dòng)的幾種方法
- 如何進(jìn)行高中英語寫作教學(xué)
- 淺談初中歷史激情教學(xué)法
- 化學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化差生的方法
- 淺談高中化學(xué)探究式教學(xué)應(yīng)用
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)方法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 淺談歷史課人物教學(xué)的方法
- 《Go for it》教學(xué)策略初探
- 淺議多媒體技術(shù)手段優(yōu)化作文教學(xué)
- 轉(zhuǎn)變教育觀念 提升教育質(zhì)量
教學(xué)設(shè)計(jì)
- 優(yōu)化學(xué)習(xí)過程 提高學(xué)習(xí)效率
- 淺談智障兒童語文教學(xué)中課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)如何加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育
- 新課程改革小學(xué)數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)有效性
- 淺談初中語文課堂的導(dǎo)語設(shè)計(jì)
- 如何進(jìn)行初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)程序設(shè)計(jì)
- 作文教學(xué)須有文體意識(shí)
- 幼兒舞蹈在音樂綜合課中的作用
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)中的“探”與“究”
- 對(duì)語文課堂中閱讀教學(xué)的研究
- 初中作文分類教學(xué)模式初探
教學(xué)研究
- 探討英語寫作教學(xué) 切實(shí)提高寫作能力
- 怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)芻議
- 淺析高中信息技術(shù)教學(xué)
- 新課程下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的情感
- 初中作文教學(xué)芻議
- 數(shù)學(xué)新課堂的反思
- 怎樣實(shí)施高中化學(xué)生活化教學(xué)
- 如何將流行音樂合理地運(yùn)用于中學(xué)音樂教學(xué)中
- 高中語文閱讀教學(xué)審美觀察思維能力的培養(yǎng)
- 淺析初中語文閱讀教學(xué)
- 如何實(shí)施新課改下的初中政治教學(xué)
- 初中政治教學(xué)之我見
- 新課改下如何實(shí)施高中生物課堂教學(xué)
- 關(guān)于初中化學(xué)入門課教學(xué)的思考
- 怎樣在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生形成化學(xué)概念
- 高中語文朗讀教學(xué)芻議
- 體育課堂教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全防范意識(shí)
- 語文互動(dòng)教學(xué)芻議
- 淺談如何發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力
- 淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 給小學(xué)語文教學(xué)加入法制教育的元素
- 淺談新課程下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中物理教學(xué)芻議
- 怎樣提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 如何實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的體會(huì)
- 新課改下初中數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)情境有效教學(xué)初探
- 新課程下的初中英語教學(xué)芻議
- 淺談初中語文課堂教學(xué)
- 談初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)
- 初中語文研究性學(xué)習(xí)
- 如何構(gòu)建高效的初中生物教學(xué)
- 小學(xué)作文教學(xué)的探討
- 淺談中學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺談財(cái)會(huì)電算化教學(xué)的思考
- 怎樣進(jìn)行初中物理起始階段的教學(xué)
- 淺談高中英語的有效教學(xué)
- 淺談小學(xué)信息化教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 探究高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 如何上好音樂欣賞課
- 生物教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的策略
- 如何激發(fā)高中生學(xué)習(xí)生物的興趣
- 淺談高中英語聽力教學(xué)
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思考能力
- 淺議初中英語詞匯教學(xué)
- 淺論詞匯搭配與英語詞匯教學(xué)
- 淺論語文教育的情感魅力
- 談初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)策略
- 中學(xué)體育課堂教學(xué)改革初探
- 小學(xué)一年級(jí)語文教學(xué)中兒歌的運(yùn)用
- 中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 低段計(jì)算能力培養(yǎng)初探
- 淺談科學(xué)探究式的物理習(xí)題教學(xué)
- 初中物理課堂教學(xué)與物理成績(jī)?nèi)绾斡行ЫY(jié)合
- 讓數(shù)學(xué)作業(yè)插上快樂的翅膀
- 淺談初中歷史課堂教學(xué)
- 淺談中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)
- 淺談繪本在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用
- 從小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)角度淺談六七年級(jí)過渡性銜接
- 淺談個(gè)性化閱讀教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的教學(xué)
- 中職應(yīng)用文寫作教學(xué)模式探索
- 新課程下優(yōu)化語文課堂教學(xué)的思考
- 職高語文教學(xué)芻議
- 淺談美術(shù)課堂中怎樣有效地實(shí)現(xiàn)師生的角色轉(zhuǎn)換
教育技巧
- 怎樣調(diào)動(dòng)高中生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 談高中語文課堂有效聽課的技巧
- 怎樣將素質(zhì)教育落實(shí)到初中數(shù)學(xué)教學(xué)中
- 如何在初中物理教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)
- 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)
- 淺談新課改中課堂教學(xué)狀態(tài)與有效課堂教學(xué)的觀點(diǎn)
- 高中英語教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度
- 關(guān)于提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效益的思考
- 滲透“極限”思想提高學(xué)生物理探究能力
- 探討小班幼兒的音樂教育方式
- 淺談學(xué)生寫字的興趣培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)初中物理的學(xué)習(xí)興趣
- 物理教學(xué)中的情感教育
- 淺議體育教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
- 淺談如何讓生物課“活”起來
- 淺談如何在高中階段培養(yǎng)女學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力
- 淺談如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 淺析新課改下教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的對(duì)策
- 中學(xué)語文教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育
- 培養(yǎng)學(xué)生語感 提高語文素質(zhì)
- 讓閱讀之花在課外綻放
課堂研究
- 談初中語文閱讀教學(xué)的策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)探究課的研究
- 機(jī)械制圖與三維CAD技術(shù)
- 中職體育教學(xué)改革研究
- 提高中考議論文閱讀答題效率的研究
- 談高中生地理思維能力的培養(yǎng)
- 高中議論文寫作教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 淺談健美操的體育美學(xué)特征
- 淺談如何有效的布置課外作業(yè)
- 初中化學(xué)教學(xué)芻議
- 如何提高高中語文教學(xué)質(zhì)量
- 高中英語合作探究教學(xué)模式初探
- 淺談小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)
- 讓語文課堂充滿生命活力
- 初中語文字詞教學(xué)初探
- 初中政治教學(xué)運(yùn)用反面教材加強(qiáng)學(xué)生生命教育探微
- 新課改下高中政治教學(xué)應(yīng)注意的問題
- 高中化學(xué)探究性學(xué)習(xí)之我見
- 如何實(shí)施新課改下的初中語文教學(xué)
- 淺論新課程下數(shù)學(xué)作業(yè)的批改
- 初中體育教學(xué)之我見
- 淺談高中物理探究式教學(xué)模式的思考
- 談?wù)勑抡n標(biāo)下的生物教學(xué)
- 巧用多媒體 使語文課堂獨(dú)具魅力
- 體育課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生積極性
- 新課程下的高中政治教學(xué)之我見
- 關(guān)于新課程下高中物理教學(xué)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)
- 試析新課標(biāo)下如何上好思想政治課
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與中等職業(yè)學(xué)校課程整合探討
- 淺談生態(tài)政治課堂的構(gòu)建
- 談體育課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 淺談高中美術(shù)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)應(yīng)用題教學(xué)初探
- 淺談怎樣實(shí)施高中語文復(fù)習(xí)教學(xué)
- 怎樣培養(yǎng)高中生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力
- 如何構(gòu)建新課改下的高中歷史教學(xué)
- 淺談小學(xué)體育示范動(dòng)作教學(xué)
- 談如何批改初中數(shù)學(xué)作業(yè)
- 淺談新課程下的初中生物教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)“分層施教”教學(xué)模式之我見
- 論多媒體信息技術(shù)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中語文與信息技術(shù)的整合
- 談多媒體技術(shù)與高中歷史教學(xué)的整合
- 助跑速度在三級(jí)跳遠(yuǎn)中的作用
- 在物理課中的探究式教學(xué)
- 高中英語整體與分段教學(xué)模式初探
課程資源
- 淺談高中化學(xué)多媒體教學(xué)
- 談中學(xué)歷史課堂常見的三種教學(xué)模式
- 信息技術(shù)與高中英語教學(xué)的整合
- 淺談初中語文多媒體教學(xué)的規(guī)律與應(yīng)注意的問題
- 初中英語教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效學(xué)習(xí)資源探究
- 淺談信息技術(shù)運(yùn)用于體育教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)
- 關(guān)于運(yùn)用電化教學(xué)手段進(jìn)行語文教學(xué)的嘗試
- 淺談如何在農(nóng)牧區(qū)學(xué)校建立良好的師生關(guān)系
- 小學(xué)品德學(xué)科教材分析初探
- 語文教學(xué)的文學(xué)性研究
- 淺析多媒體在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 巧用多媒體, 為寫作教學(xué)添彩
- 淺析歷史教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 淺談多媒體在工程施工教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議網(wǎng)絡(luò)在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何開展小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 多媒體技術(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合的研究策略
- 我看課改下的政治課堂
- 淺談多媒體技術(shù)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的利弊
- 淺談信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 怎樣提高歷史課堂教學(xué)效率
課堂實(shí)踐
- 淺談如何實(shí)踐鮮活靈動(dòng) 快樂有效英語課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣開展小組合作學(xué)習(xí)
- 如何創(chuàng)設(shè)和諧的作文教學(xué)氛圍
- 如何創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 淺談小學(xué)一年級(jí)的語感訓(xùn)練
- 有感于“活”課堂
- 小學(xué)語文課堂應(yīng)回歸本色教學(xué)
- 淺談新課程下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 如何打造高效的數(shù)學(xué)課堂
- 如何掀起初中語文課堂教學(xué)的小高潮
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中主動(dòng)性
- 淺談智障兒童的語言訓(xùn)練
- 淺談等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式的應(yīng)用
- 淺析高中英語合作學(xué)習(xí)模式
- 培養(yǎng)學(xué)生情商于高中英語課堂
- 評(píng)析游戲在英語教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用
- 提高通用技術(shù)課堂教學(xué)有效性的建議
- 幼師專業(yè)視唱練耳教學(xué)中的音程聽記訓(xùn)練方法探究
- 初中英語課堂上的口語訓(xùn)練
- 把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生
- 淺談在高中數(shù)學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué)的策略
- 小組合作學(xué)習(xí)在思想品德課堂中的運(yùn)用
- 放手教學(xué),讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人
- 淺談幾何畫板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用
- 基于新課改背景下語文實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 淺議語文教學(xué)中的寫作訓(xùn)練
- 淺析如何激發(fā)小學(xué)語文課的學(xué)習(xí)興趣