
2019年4期
刊物介紹
浙江工商職業(yè)技術學院學報是由浙江工商職業(yè)技術學院主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物,為季刊,96個頁碼。它創(chuàng)刊于2001年,2002年正式出版發(fā)行(國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN 33-1303/Z;國際標準刊號:ISSN 1671-9596)。學報辦刊宗旨為堅持正確的輿論導向,探索高職教育改革,交流教學與實踐經(jīng)驗,倡導技術創(chuàng)新與革新,為廣大教師和管理人員提供展示科研成果的學術交流園地。主要欄目有:經(jīng)濟論壇、文史哲、自然科學、教育研究。學報編輯部擁有一支強大的編輯人員隊伍,其中副高職稱2人,中級職稱2人。學報始終堅持開門辦刊方針,愿意與社會各界人士一道,努力把學報辦成同類學報中的一流刊物,多出精品,多出人才,當好學術研究“百花園”中的合格“園丁”。
浙江工商職業(yè)技術學院學報
產(chǎn)教融合
經(jīng)濟論壇
文史哲
教育研究
- 美國加州州立大學通識教育新改革研究
- 學思知行視角下的數(shù)學課程德育研究
- 移情視角下大學生社會主義核心價值觀的培育
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學文化中的傳承與借鑒研究
- 基于“木桶理論”加強高職院校輔導員團隊建設
- 輔導員視角下的高職學生思政教育途徑研究
- “仁”論思想在大學思政工作中的實踐
- 網(wǎng)絡環(huán)境下的學生學習方式研究
- 基于文獻計量法的寧波市高職院校職教類核心期刊科研論文統(tǒng)計分析
- 我國高校校友資源研究的熱點狀況分析
——基于2005-2019年CNKI文獻的共詞分析 - 高職院校參與“一帶一路”建設的實踐探索
——以寧波職業(yè)技術學院為例 - 基礎教育質(zhì)量綜合評價熱的冷思考
- 淺論高職院校思政課的生活化教學模式