作文成功之路·小學(xué)版
真知灼見
探索者
- 基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)的中低年級(jí)讀、寫、創(chuàng)行動(dòng)研究
- 小學(xué)低年級(jí)寫話教學(xué)有效性策略初探
- 關(guān)注“主體”,還作業(yè)一方明凈的天空
——有效提高學(xué)生書寫整潔度的方法探究 - 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的生本教育探討
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)法的使用探究
- 幼兒園課程游戲化的實(shí)施策略研究
- 高中語(yǔ)文教材“活動(dòng)體驗(yàn)”研究
- 新時(shí)期完善鄉(xiāng)村文化體制機(jī)制建設(shè)策略摭談
- 探究影視資源在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)探究
- 支架式教學(xué)在幼兒歌唱活動(dòng)中運(yùn)用的實(shí)踐研究
理論方舟
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透方式
- “除”字的原始詞義是臺(tái)階
- 陶行知生活教育思想對(duì)小學(xué)語(yǔ)文神話篇目教學(xué)的啟示
——以《開天辟地》《普羅米修斯盜火》為例 - 關(guān)于小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文寫字教學(xué)優(yōu)化策略的研究分析
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
- 如何讓傳統(tǒng)民間游戲融入現(xiàn)代幼兒教育
- 淺析職業(yè)高中美術(shù)教學(xué)的方式方法
- 論如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)思想品德的高效教學(xué)
- 讓孩子在愛的教育下快樂成長(zhǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)探討
- 變“堵”為“疏”,“頑疾”消失
- 論情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
實(shí)踐應(yīng)用
- 小練筆
——簡(jiǎn)單高效的語(yǔ)言訓(xùn)練方式 - 淺析角色扮演對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幫助
- 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中培養(yǎng)思維能力
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)水平
- 小提問,大學(xué)問
——淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂中的有效提問 - 讀出感覺,寫出味道
——小學(xué)語(yǔ)文讀寫訓(xùn)練方法 - 如何拓寬學(xué)生的作文構(gòu)思思路
- 觀其微、察其變、感其情
——小學(xué)生觀察能力培養(yǎng)路徑 - 古鎮(zhèn)麻球,讓人歡喜讓人憂
- 有效教學(xué)策略在幼兒園美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中如何有效提高學(xué)生的自主探究能力
經(jīng)驗(yàn)交流
- 初中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀情境教學(xué)的策略
- 英語(yǔ)教學(xué)易產(chǎn)生的學(xué)習(xí)障礙及應(yīng)對(duì)策略
- 種葫蘆 樂體驗(yàn) 促成長(zhǎng)
- 改善“調(diào)皮”幼兒?jiǎn)栴}的若干策略
- 淺談問題鏈設(shè)計(jì)及其在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)寫作指導(dǎo)策略
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中作文評(píng)改策略
- 新課標(biāo)下小學(xué)美術(shù)教學(xué)難點(diǎn)及其對(duì)策
- “一”“二”“三”:向前走
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
閱讀教學(xué)
- 指導(dǎo)自主學(xué)習(xí),高效閱讀現(xiàn)代文
- 談?wù)n外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
- 百 年
- 優(yōu)化課外閱讀指導(dǎo)“三策略”
- 以高中語(yǔ)文必修2為例談家國(guó)情懷主題閱讀的設(shè)計(jì)
- 如何才能快捷有效地提高學(xué)生的朗讀水平
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)“互動(dòng)探究”模式的實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中“讀寫結(jié)合”指導(dǎo)策略分析
- 加強(qiáng)閱讀實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生作文能力的研究
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
- 深度對(duì)話,讓閱讀課堂更靈性
——對(duì)話策略在閱讀課堂的實(shí)踐應(yīng)用 - 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)探微
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)的策略
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性研究
創(chuàng)新課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文童心課堂的構(gòu)建
- 別讓“讀寫”從你的課堂溜走
- 談如何在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 立足課堂 提升一年級(jí)海量識(shí)字
- 泰微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 導(dǎo)學(xué)案在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 新課標(biāo)背景下初中語(yǔ)文作文教學(xué)策略
- 在中職作文指導(dǎo)教學(xué)中滲透綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 正確對(duì)待小班幼兒間的沖突
- 借助偏旁巧識(shí)漢字
- 自主參與 合作交流
——對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用的新思考
寫作技巧
教學(xué)漫議
- 淺析課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 淺談高中語(yǔ)文寫作教學(xué)
- 趣味引領(lǐng)下的作文教學(xué)研究
- 淺析多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的作用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)過程中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升策略
- 淺析英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的方式方法
- 微課在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析基于多種形式提高小學(xué)生語(yǔ)文晨讀效率
- 運(yùn)用多媒體教學(xué)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
- 淺析語(yǔ)境教學(xué)法在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談?wù)Z文教學(xué)如何有效使用多媒體
- 淺論寫作教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文中的應(yīng)用策略