2019年11期
作文成功之路·小學(xué)版
快樂(lè)作文版_驛外桃花
寫(xiě)作導(dǎo)航版_芝麻開(kāi)門(mén)
寫(xiě)作導(dǎo)航版_金手指
寫(xiě)作導(dǎo)航版_小考直擊
寫(xiě)作導(dǎo)航版_七嘴八舌
寫(xiě)作導(dǎo)航版_定點(diǎn)爆破
快樂(lè)作文版_真情快遞
快樂(lè)作文版_七彩泡泡
快樂(lè)作文版_探索之旅
快樂(lè)作文版_童話大王
快樂(lè)作文版_成長(zhǎng)感悟
快樂(lè)作文版_少年心事
快樂(lè)作文版_3D人物
快樂(lè)作文版_童話影院
學(xué)苑掇英
- 淺談“作文先導(dǎo)式”在小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 怎樣才能讓學(xué)生寫(xiě)好作文
- 談小學(xué)生寫(xiě)景作文的寫(xiě)作指導(dǎo)
- 在詩(shī)歌教學(xué)中培養(yǎng)寫(xiě)作想象力
- 讀寫(xiě)結(jié)合，構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)探究
- 小學(xué)作文的“生活化”教學(xué)策略淺談
- 小學(xué)生語(yǔ)文作文的個(gè)性化指導(dǎo)
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)作文教學(xué)創(chuàng)新策略
- 關(guān)于小學(xué)作文開(kāi)放式指導(dǎo)的思考
- 提高小學(xué)作文指導(dǎo)效果的若干思考
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)起步作文指導(dǎo)方法初探
- 基于生活化的小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)策略
- 童話作文教學(xué)指導(dǎo)模式研究
- 有效提升小學(xué)生的語(yǔ)文寫(xiě)作能力
- 小學(xué)生體驗(yàn)式寫(xiě)作教學(xué)策略探討
- 構(gòu)建以學(xué)生為主體的小學(xué)語(yǔ)文與作文高效課堂
- 新課標(biāo)下小學(xué)高年級(jí)作文指導(dǎo)策略探究
- 探究信息時(shí)代下小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的優(yōu)化
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作教學(xué)的整合
- 基于能力生長(zhǎng)的小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中學(xué)生想象能力的培養(yǎng)
- 巧用“仿寫(xiě)”，緊扣兒童寫(xiě)作訓(xùn)練點(diǎn)
- 重視課外閱讀指導(dǎo)，提高學(xué)生作文素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)中層遞式教學(xué)模式的應(yīng)用策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中微型寫(xiě)作的運(yùn)用
- 小學(xué)作文中景物描寫(xiě)教學(xué)法研究
- 部編教材理念下的「讀寫(xiě)結(jié)合」教學(xué)新對(duì)策淺析