刊物介紹

《中外教育研究》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。由《青年與社會》雜志社編輯出版，為《青年與社會》雜志下旬刊，每月28日出版。國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN 53－1037/C，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN 1006－9682，郵發(fā)代號：64－48。同時，《中外教育研究》雜志現(xiàn)為教育部中國教師發(fā)展基金會國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點課題組、中國教育學(xué)會“十二五”科研規(guī)劃重點課題組的學(xué)術(shù)合作單位。 《中外教育研究》雜志以“關(guān)注中外教育、研究教育理論、交流教學(xué)經(jīng)驗、推廣教改成果、促進教育創(chuàng)新、開展學(xué)術(shù)爭鳴”為辦刊宗旨，力求體現(xiàn)“學(xué)術(shù)性、綜合性、實用性、導(dǎo)向性”的辦刊目標(biāo)。同時，為了全面促進教育事業(yè)的發(fā)展，集中展示全國教育工作者的教育研究成果，加強各地教師間的學(xué)習(xí)與交流，本刊將努力為廣大教育工作者搭建一個教育信息平臺，達(dá)到交流與成果共享的目的。 在《中外教育研究》雜志發(fā)表的所有論文均可以通過《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國龍源國際期刊網(wǎng)》、《中國期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫收錄期刊，是作者科研、晉級等方面的權(quán)威依據(jù)，歡迎廣大教育工作者積極投稿！ 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者；普通中小學(xué)、幼教、特教等學(xué)校教師及行政管理人員；青少年宮及校外教育單位的教育工作者；在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學(xué)研究、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、師范教育、國外教育、學(xué)校管理、師資建設(shè)、教材研究、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育，以及教案設(shè)計和教育隨筆等等。 三、征稿要求 1．凡與教育、教學(xué)等方面相關(guān)的內(nèi)容均可，來稿要求論點鮮明、內(nèi)容翔實、層次清楚，具有較強的說服力和學(xué)術(shù)交流價值。嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。 2．來稿一般以2500～5000字為宜，科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱（zwjyyj010@126.com ）。 四、稿件錄用與發(fā)表 1．編輯部對所有來稿將給予及時處理，收到稿件后在三個工作日內(nèi)及時審稿，一周之內(nèi)通知作者錄用與否，通過電子郵箱投稿的論文我們同時將以電子郵件方式回復(fù)用稿意見。 2．來稿經(jīng)審核通過錄用者，由《中外教育研究》編輯部統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書，并告知詳細(xì)刊載事宜。文章確定刊發(fā)者，將安排在近期雜志上發(fā)表，同時頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書”（分等級獎），雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3．錄用的稿件刊登周期短、實效快，從投稿至刊登一般不超過兩個月。 《中外教育研究》雜志學(xué)術(shù)求實嚴(yán)謹(jǐn)，編輯力量雄厚，印制規(guī)范精美，采用國際標(biāo)準(zhǔn)大16開本，發(fā)行渠道暢通，全國各地郵局均可訂閱。 投稿地址：北京市清華大學(xué)84－111信箱 《中外教育研究》編輯部 收 郵 編：100084 電 話：010－88909438 88909559 網(wǎng) 址：www.zwjyyj.com 電子信箱：zwjyyj010@126.com 《中外教育研究》雜志數(shù)據(jù)庫收錄如下： ◆ 《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》收錄期刊：http://qnysh.periodicals.net.cn/default.html ◆ 《中國龍源國際期刊網(wǎng)》收錄期刊：http://cnjy.qikan.com ◆ 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄期刊：http://www.cqvip.com/QK/88904X ◆ 《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》（中國知網(wǎng)）雜志主頁：http://qnsh.chinajournal.net.cn ◆ 《中國期刊網(wǎng)》收錄期刊：http://www.chinaqking.com/QKQualcomm/default.aspx?id=1295&issueid=571