2015年11期
刊物介紹
《中學理科》（初中）是專為初三學生精心打造的中考復習?？?，各科內(nèi)容按“知識網(wǎng)絡——要點回顧——考點分析——精典題解——能力訓練——創(chuàng)新訓練”順序進行編排，注重學科的系統(tǒng)性，緊扣中考命題走向，對基礎知識、考點做科學的梳理、概括，并設計出針對性較強的訓練題。初三學生使用后，不僅鞏固了基礎知識、提高了學習能力，還能在中考中奪得高分。
中學教學參考·理科版
化學
- 中考化學綜合題的命題特點與解題策略
- 例談中考化學工業(yè)流程圖題的應對策略
- 基于“體驗學習圈”的化學微視頻學習
- 電解質(zhì)溶液中粒子濃度的關系探微
- 燃煤電廠污染物治理在高中化學教學中的應用
- 淺談高中生化學學習困難的成因及對策
- 提高初中化學小班化教學實效性探討
- 新課程背景下如何開展化學探究性實驗教學
- 新課改背景下高中化學教學創(chuàng)新探微
- 淺談初中化學探究性實驗的開展
- “啟發(fā)—探究”式教學在高中化學教學中的應用
- 運用任務型教學提升高中化學教學效果
- 融入生活元素，優(yōu)化高中化學教學
- 淺談優(yōu)化高中化學課堂教學的策略
- 新課程理念下高中化學有效教學研究
- 燃料及其利用單元復習教學設計
- “抓住最佳教育時機”教學例談
- 挖掘內(nèi)在價值 構(gòu)建知識體系
- 結(jié)合數(shù)字化實驗技術改進中和熱測定實驗
- 學生求異思維能力培養(yǎng)策略初探
- 化學教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略
- 化學教師職業(yè)倦怠的成因及對策
- 抓特征現(xiàn)象 解物質(zhì)推斷題
- 中學化學實驗教學的創(chuàng)新策略
- 新課程背景下高中化學探究式學習研究
生物
- 初中生物重要概念教學策略研究
- 關于減數(shù)分裂過程中“聯(lián)會”與“四分體”的討論
- 提高高中生物教學有效性的策略
- 高一生物核心概念教學探微
- 淺談生物教學中的“拿來主義”
- “因材施教，分層探究”在初中生物課堂中的運用
- 高中生物有效教學初探
- 多媒體技術在農(nóng)村生物課堂教學中的運用
- 略析初中生物教學與信息技術的整合
- 中學生物教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)初探
- 新課程背景下啟發(fā)式教學ぴ詬咧猩物課堂中的應用研究
- “綠色植物的三大作用”復習教學設計與反思
- 高中生物專題復習策略探微
- 構(gòu)建知識系統(tǒng) 構(gòu)筑能力平臺
- 初中生物實驗替代性材料研究
- 論游戲化教學在初中信息技術教學中的應用
- 生活教育理念下高中信息技術教學微探
- 案例教學法在高中信息技術教學中的應用
- 高中信息技術分層教學探微
- 高中計算機分組教學法探析
- 中職計算機分組協(xié)作式教學淺探
- 任務驅(qū)動法在高中數(shù)學教學中的應用初探
- 談交互式電子白板在信息技術教學中的應用
- 談初中生物課堂中的生生互評
數(shù)學
- 不容小覷的課堂評價語言
- “學案導學”模式在數(shù)學教學中的實踐
- 例說數(shù)學探究性教學的幾個環(huán)節(jié)
- 數(shù)學課堂該教給學生什么
- 談數(shù)學課的導入
- 高中“數(shù)學探究”教學優(yōu)化策略
- 高中數(shù)學高效課堂建設研究
- 初中數(shù)學開放性練習探究
- 數(shù)學教學啟發(fā)學生提問研究
- 初中數(shù)學教學中有效提問的研究
- 點點到位，才能演繹精彩
- 淺談初中數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設
- 高中數(shù)學教學存在的問題及對策
- 情境教學法在初中數(shù)學教學中的實踐
- 數(shù)學概念教學生活化策略初探
- 活用公式，提升數(shù)學課堂教學效率
- 高中數(shù)學高效教學探索
- 創(chuàng)新教學模式，打造初中數(shù)學高效課堂
- 提高初中數(shù)學課堂教學有效性策略初探
- 淺談初中數(shù)學課堂教學導入法
- 初中數(shù)學教學如何做到生活化
- 談課本例題和習題在數(shù)學教學中的功能
- 中學數(shù)學學困生的成因及轉(zhuǎn)化對策
- 淺析農(nóng)村初中數(shù)學學困生的成因及對策
- 新課標下如何提高初中數(shù)學教學效率
- 微課在數(shù)學教學中的作用淺探
- 談如何提高數(shù)學課堂教學效率
- 職高數(shù)學快樂教學策略探微
- 談電教媒體在高中數(shù)學教學中的運用
- 鉆研數(shù)學教材之我見
- 農(nóng)村初中數(shù)學學困生的表現(xiàn)及成因分析
- 開放初中數(shù)學教學 激活學生創(chuàng)新思維
- 談初中數(shù)學習題課教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 談初中數(shù)學課堂教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學教學提高學生學習能力的途徑分析
- 淺談中學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力
- 對一道期中試題的多視角求解
- 數(shù)學課堂教學中的提問技巧初探
- 復合最值問題的常見類型與解題策略
- 數(shù)學選擇題解法探討
- 探討對角線互相垂直的平面四邊形的面積
- 巧構(gòu)向量，妙解線性規(guī)劃問題