
2019年3期
刊物介紹
《中學(xué)理科》(初中)是專為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)專刊,各科內(nèi)容按“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)——要點(diǎn)回顧——考點(diǎn)分析——精典題解——能力訓(xùn)練——?jiǎng)?chuàng)新訓(xùn)練”順序進(jìn)行編排,注重學(xué)科的系統(tǒng)性,緊扣中考命題走向,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、考點(diǎn)做科學(xué)的梳理、概括,并設(shè)計(jì)出針對(duì)性較強(qiáng)的訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后,不僅鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)、提高了學(xué)習(xí)能力,還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·理科版
數(shù)學(xué)
- 函數(shù)零點(diǎn)問題解答分析與思考
- 與《九章算術(shù)》有關(guān)的問題解法探討
- 三角函數(shù)交匯型高考試題分類解析
- 問題驅(qū)動(dòng) 讓復(fù)習(xí)更高效
- 一道高考題的解法及拓展探究
- 新課標(biāo)理念下高中生數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 談函數(shù)單調(diào)性證明方法的規(guī)范性及其教學(xué)
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)思想 提高解題能力
- 核心素養(yǎng)下以“錯(cuò)”指引初中數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 從一類軌跡問題初探高中數(shù)學(xué)現(xiàn)象教學(xué)
- 問題化學(xué)習(xí),優(yōu)化初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)
- 集合教學(xué)的幾點(diǎn)啟示
- 高中數(shù)學(xué)“問題串”教學(xué)的實(shí)踐研究
- 基于思維能力培養(yǎng)的新型數(shù)學(xué)有效教學(xué)模式探究
- 巧構(gòu)全等三角形解幾何問題
- 轉(zhuǎn)化思想在立體幾何中的運(yùn)用
- 排列組合中的分組、分配問題的有效解法
- 抽象函數(shù)中賦值法的妙用
- 一道課本習(xí)題的解法研究
- 應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想指導(dǎo)數(shù)學(xué)解題
- 談微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
物理
- 高考對(duì)萬有引力的考查面面觀(一)
- 緊扣基礎(chǔ)和方法 提升能力與素養(yǎng)
- 高考力學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)串講
- 立點(diǎn)串線結(jié)網(wǎng) 提升核心素養(yǎng)
- 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 提高課堂有效性
- 基于QQ平臺(tái)的高中物理分層教學(xué)實(shí)踐研究
- 提升初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)“效度”的實(shí)踐與思考
- 基于核心素養(yǎng)談高中物理學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)
- 物理教學(xué)中例習(xí)題的選擇與使用
- 利用“假設(shè)法”化解氣體問題“難點(diǎn)”
- “平拋運(yùn)動(dòng)”教材及試題中的科學(xué)方法顯化嘗試
化學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中微課的制作與應(yīng)用
- 基于認(rèn)知地圖建構(gòu)的元素化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 談 “科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任”化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于“二氧化硫”實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)發(fā)展化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的思考
- 基于“問題驅(qū)動(dòng)”的初中化學(xué)教學(xué)
- 新課改下高中化學(xué)學(xué)習(xí)難點(diǎn)及突破策略
- 淺議元素守恒在化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用
- 山區(qū)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新的實(shí)踐研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保教育探微
- 重視“理綜”意識(shí)培養(yǎng) 提高高三復(fù)習(xí)效率
- 基于薄弱校生情夯實(shí)高三學(xué)生化學(xué)核心知識(shí)
- 拓展資源,構(gòu)建化學(xué)生成性課堂
生物 科學(xué)
- 談小初科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效銜接
- 高中生物教學(xué)中生物模型建構(gòu)研究
- 實(shí)現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)落地的《保護(hù)生物多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 以新課程理念引領(lǐng)生物選修3模塊教學(xué)
- 談黑箱法在復(fù)習(xí)“遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯”中的應(yīng)用
- 基于微信訂閱號(hào)的初中生物學(xué)課外學(xué)習(xí)研究
- 高中生物必修2教學(xué)中微課開發(fā)及運(yùn)用價(jià)值探微
- 實(shí)驗(yàn)探究綠皮馬鈴薯對(duì)食蚊魚的影響
- “稀釋濃硫酸”演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與思考