2016年1期
刊物介紹
本刊以促進(jìn)教育改革和提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為出版宗旨,是浙江省內(nèi)唯一面向全體中學(xué)數(shù)學(xué)教育工作者以及中學(xué)生的優(yōu)秀刊物。突出“科學(xué)性、前沿性、指導(dǎo)性、實(shí)用性、服務(wù)性”。關(guān)注新課程改革進(jìn)程和高考動(dòng)態(tài),向讀者提供最新的教研成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為廣大中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)排難解疑。
中學(xué)教研(數(shù)學(xué))
- 等式基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)的幾個(gè)要點(diǎn)*
- 學(xué)生課堂追問(wèn)引發(fā)的思考
- 數(shù)學(xué)習(xí)題課上教師的無(wú)為和學(xué)生的有為*
——一節(jié)數(shù)學(xué)習(xí)題課的延伸及評(píng)析 - 2道課本試題的探究
- 一道調(diào)考試題的5種解法
- 數(shù)學(xué)變換在解題中的應(yīng)用與啟示
- 課堂中如何更好地發(fā)揮例題的作用
——例題的引申與拓展例談 - 一道高考模擬題的教學(xué)實(shí)錄及反思*
- 讓數(shù)學(xué)課堂成為師生向往的樂(lè)園
——從一堂習(xí)題課教學(xué)中找策略 - 橢圓的“伴隨線”及其美妙性質(zhì)
- 關(guān)注中等學(xué)生解題的“會(huì)而不對(duì)”現(xiàn)象
- 萬(wàn)變考題 課本尋根
——談一道平面向量題的改編 - 一道常見(jiàn)數(shù)列題引發(fā)的思考
- 中高考交匯 2題共同源
——2015年一道高考題與一道中考題解法探索 - “勾股分割點(diǎn)”盡壓群芳，獨(dú)放光彩
——2015年浙江省臺(tái)州市中考卷壓軸題亮點(diǎn)賞析 - 2015年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽加試題一的加強(qiáng)