2022年5期
刊物介紹
教學(xué)刊物。旨在提高中學(xué)歷史教師思想、業(yè)務(wù)和中學(xué)歷史教學(xué)水平，為史學(xué)專業(yè)工作者服務(wù)。并適應(yīng)應(yīng)屆高中畢業(yè)生和成年人參加全國(guó)統(tǒng)考復(fù)習(xí)的需要，發(fā)表有關(guān)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)資料和指導(dǎo)文章。
中學(xué)歷史教學(xué)
教師發(fā)展
教學(xué)研討
- 大概念統(tǒng)領(lǐng)下如何實(shí)現(xiàn)歷史教學(xué)的過(guò)程性
- 探析高中歷史教科書(shū)中的蘇聯(lián)解體原因描述
- 高中歷史整體設(shè)計(jì)與有效教學(xué)提升路徑探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中歷史核心概念教學(xué)策略
- 基于通透史實(shí)的歷史主題情境教學(xué)策略
- 歷史教學(xué)“核心概念”的深度加工
- 圖片史料的連環(huán)解讀
- 試論“雙減”背景下初中歷史開(kāi)放性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 以議題為引，深入挖掘歷史教材
- 基于學(xué)生輸出視角的歷史解釋素養(yǎng)落實(shí)
- 初中生歷史思維能力提升策略研究
- 運(yùn)用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境，打造有溫度的歷史課堂
- 大單元整體學(xué)習(xí)下初中歷史單元教學(xué)策略探討
- 基于理解的初中歷史教學(xué)策略探究
- 文明交流互鑒視域下的高中歷史單元學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)