
2021年12期
刊物介紹
《中學(xué)生報(bào)》學(xué)科版屬于面向初、高中不同年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類報(bào)紙,主要發(fā)布權(quán)威的考試信息和復(fù)習(xí)資料,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和備考,各學(xué)科單獨(dú)出版。由中學(xué)大批一線特、高級(jí)教師組成名師團(tuán)隊(duì)編寫組,打造精品名優(yōu)品牌學(xué)科教輔報(bào),尤其在中、高考學(xué)科方面,集中一線中高考名師把握最新中高考命題趨勢(shì),分析考場(chǎng)得失經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)考生備戰(zhàn)中高考,一直以來深受各校師生厚愛。
中學(xué)生報(bào)·教育教學(xué)研究
教育論壇
- 巧用ITtools平臺(tái)助力瑤族地區(qū)教學(xué)教研
- 幼兒園后勤精細(xì)化管理的實(shí)踐研究
- “雙減”背景下一線教師的新作為
- 情感教育是班級(jí)管理永恒的主題
- 儀式感,讓教育永葆活力
- “雙減”政策下小學(xué)班級(jí)精細(xì)化管理模式探析
- 探索“旅游+教育”,實(shí)踐紅色文化活動(dòng)
- 個(gè)性化發(fā)展
- 愛心澆苗苗正綠
- 給學(xué)生一份自信,促其健康成長(zhǎng)
- 初中道德與法治書面表達(dá)能力提升的評(píng)價(jià)范式探析
- 助力當(dāng)下精彩 奠基一生幸福
- 基于高中新課程深化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科雙“三螺旋”深度融合模式的研究
- 小學(xué)英語(yǔ)“以讀促寫”教學(xué)的實(shí)踐研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)下高中藝術(shù)生視唱能力提升的有效措施
- “小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”
- 理清思維軌跡,突破知識(shí)誤區(qū)
- 一堂令人震撼的英語(yǔ)閱讀課
- 新教改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法實(shí)踐
- 帶上評(píng)價(jià)走進(jìn)課堂
- 讓家校共育贏在起跑線
- 信息化下中職物理學(xué)科教學(xué)改革的創(chuàng)新實(shí)踐與思考
- 轉(zhuǎn)換教學(xué)模式,共建“本原三學(xué)”課堂活動(dòng)
- 基于紅色歌曲的高中音樂教學(xué)探究
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)分層教學(xué)法的探究
- 以概念圖模式開展生態(tài)學(xué)專題復(fù)習(xí)實(shí)踐探究
- 有機(jī)物芳香性判斷方法的探索
- 廣州紅色資源在高中思政課教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)實(shí)效性提高策略
- 結(jié)合高中生物學(xué)新課標(biāo)例析遺傳計(jì)算題常見選用誤區(qū)
- 淺談圖形化編程中學(xué)生編程思維的培養(yǎng)
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)“說數(shù)學(xué)” 提升核心素養(yǎng)
- 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤歸因分析及解決策略
- 小題大做,搭一座思維的階梯
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低段選擇題的有效性研究
- 淺談新媒體環(huán)境下如何提高初中生英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 基于個(gè)性化教育理念的幼兒園課程建構(gòu)要素探索
班級(jí)與團(tuán)隊(duì)
德育與心育
課程與教學(xué)
- 基于高中新課程深化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科雙“三螺旋”深度融合模式的研究
- 小學(xué)英語(yǔ)“以讀促寫”教學(xué)的實(shí)踐研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)下高中藝術(shù)生視唱能力提升的有效措施
- “小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”
- 理清思維軌跡,突破知識(shí)誤區(qū)
- 一堂令人震撼的英語(yǔ)閱讀課
- 新教改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法實(shí)踐
- 帶上評(píng)價(jià)走進(jìn)課堂
- 核心素養(yǎng)指引下的初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)
- 信息化下中職物理學(xué)科教學(xué)改革的創(chuàng)新實(shí)踐與思考
- 轉(zhuǎn)換教學(xué)模式,共建“本原三學(xué)”課堂活動(dòng)
- 基于紅色歌曲的高中音樂教學(xué)探究
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)分層教學(xué)法的探究
- 有機(jī)物芳香性判斷方法的探索
學(xué)科與素養(yǎng)
- 以概念圖模式開展生態(tài)學(xué)專題復(fù)習(xí)實(shí)踐探究
- 廣州紅色資源在高中思政課教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于初中化學(xué)核心素養(yǎng)在線教學(xué)有效性策略的實(shí)踐研究
- 結(jié)合高中生物學(xué)新課標(biāo)例析遺傳計(jì)算題常見選用誤區(qū)
- 淺談圖形化編程中學(xué)生編程思維的培養(yǎng)
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)“說數(shù)學(xué)” 提升核心素養(yǎng)
- 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤歸因分析及解決策略
- 小題大做,搭一座思維的階梯
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低段選擇題的有效性研究
- 淺談新媒體環(huán)境下如何提高初中生英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 基于個(gè)性化教育理念的幼兒園課程建構(gòu)要素探索