2019年20期
中學(xué)數(shù)學(xué)研究(廣東)
數(shù)學(xué)教與學(xué)
- 新時代 新理念 新教法
——基于“核心素養(yǎng)”視域下的初中數(shù)學(xué)“六關(guān)”教學(xué)法的實(shí)踐研究 - 結(jié)合中考命題，談初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)
- “實(shí)數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 整體把握教學(xué)內(nèi)容,積極落實(shí)探究活動*
——以“向量的概念及表示”教學(xué)為例 - 學(xué)生主體與教師主導(dǎo)的和諧統(tǒng)一才能實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂的高效
- 基于“立德樹人”導(dǎo)向下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情感素養(yǎng)教育
- 明辨未知數(shù)、變量和字母符號*
- 初中數(shù)學(xué)解題課教學(xué)策略課例分析*
——以“勾股定理中的翻折問題”解題教學(xué)為例 - 全國卷高考背景下淺談“統(tǒng)計(jì)”教學(xué)的策略及建議
- 基于發(fā)展數(shù)學(xué)高階思維下的課堂教學(xué)探索*
——從一節(jié)“意外”的課談起 - 淺談中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀素養(yǎng)的提升
——以《不等式及其解集》為例