2023年24期
中學(xué)數(shù)學(xué)研究(廣東)
教學(xué)案例
- 升維思考問題 引領(lǐng)素養(yǎng)發(fā)展
——從新課標(biāo)理念下平行線判定的引入談起 - 由“基本問題”出發(fā)的拓展型數(shù)學(xué)專題課探究*
——以正方形中的“十字垂直”模型為例 - 基于提升高中數(shù)學(xué)運(yùn)算核心素養(yǎng)的變式教學(xué)——以“數(shù)學(xué)必修第一冊(利用基本不等式求最值)”教學(xué)為例
- 聚焦知識的生長 體驗(yàn)高效的教學(xué)*
——以一節(jié)公開課為例 - 在“活動化教學(xué)”中發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)
——以“平行四邊形(第1 課時)”為例 - 單元整體教學(xué)在中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的應(yīng)用
——以定理“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”復(fù)習(xí)教學(xué)為例