2023年8期
中學(xué)數(shù)學(xué)研究(廣東)
數(shù)學(xué)教與學(xué)
- 挖掘三垂角模型發(fā)展圖式建構(gòu)思維
- 測量不規(guī)則植物葉片面積的建模研究
- 以“閱讀理解”講授“弧度制”的初體驗
- 圖形與坐標的教學(xué)探索
——反比例函數(shù)中面積那點兒事 - 構(gòu)造函數(shù)巧解零點問題教學(xué)設(shè)計示例
- 落實學(xué)科大概念,開展單元主題的教學(xué)設(shè)計
——以人教A版“任意角”教學(xué)設(shè)計為例 - 真實情境問題引領(lǐng)類比探究整體建構(gòu)
——以“不等式與不等式組”章節(jié)起始課的教學(xué)為例 - 基于推理能力核心素養(yǎng)的初中幾何教學(xué)策略研究
——以“線段的垂直平分線的性質(zhì)”教學(xué)為例 - 基于“數(shù)學(xué)任務(wù)理論框架”的試卷壓軸題評講
- 新課程理念下的結(jié)構(gòu)化教學(xué)設(shè)計策略*
——以“圓周角(1)”教學(xué)為例