2017年2期
刊物介紹
本刊二十多年一直堅(jiān)持“面向中學(xué)，服務(wù)教學(xué)，聯(lián)系實(shí)際、傳經(jīng)釋疑”的辦刊宗旨，一直倡導(dǎo)著素質(zhì)教育與教學(xué)改革，走在時(shí)代的前列。
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志
教材教法_教學(xué)導(dǎo)航
- “探究四點(diǎn)共圓”課例的課堂實(shí)施
- 從“三個(gè)理解”視角看“三角形中邊的關(guān)系”教學(xué)
- 去括號(hào)的本質(zhì)與教學(xué)思考
- 我請(qǐng)學(xué)生站著訂正
——試題訂正課的嘗試 - 數(shù)學(xué)定理教學(xué)方法
——以“相似三角形判定定理1”為例 - 初中數(shù)學(xué)一次函數(shù)品質(zhì)課堂的打造
- 返璞歸真，讓幾何起始教學(xué)更有數(shù)學(xué)味
——“直線、射線與線段”同課異構(gòu)賞析 - 明晰尺規(guī)功能，讓明理與得法同行
- “有理數(shù)的加法（1）”教學(xué)實(shí)錄及立意闡釋
教材教法_教材點(diǎn)擊
考試研究_備考指南
數(shù)壇在線_命題感悟
數(shù)壇在線_教育縱橫
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)彰顯幾何直觀*
- 從數(shù)學(xué)史知識(shí)中汲取歷史智慧
- 看課堂教學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的落實(shí)
——觀浙江省初中優(yōu)質(zhì)課評(píng)比有感 - 堅(jiān)守常識(shí)需定力，情真意切論課改
——由單墫教授談數(shù)學(xué)教學(xué)說(shuō)起 - 朝花夕拾讀經(jīng)典，基本問(wèn)題能致遠(yuǎn)
——研讀《中學(xué)數(shù)學(xué)》2016年12月初中版有感 - 讓初中數(shù)學(xué)教學(xué)走向生活化
教學(xué)參謀_新穎試題
教學(xué)參謀_解法探究
- 一道“偽坐標(biāo)題”的命題商榷與變式改編
- 背景分析透靈感自然來(lái)
- 面對(duì)上網(wǎng)“搜題”，我們?cè)撛趺崔k
——從一道相似綜合題的“網(wǎng)傳解答”說(shuō)起 - 把握問(wèn)題實(shí)質(zhì)，強(qiáng)化思維訓(xùn)練
——由一道“二次函數(shù)”中考題想開(kāi)去 - 發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)遞進(jìn)解題
- 一道中考數(shù)學(xué)模擬試題的證明與拓展
- “a為任意值時(shí)”的運(yùn)用方法與技巧
- 考題回歸找尋規(guī)律
- 全面深化課程改革，踐行數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)