2023年12期
刊物介紹
教育刊物。旨在指導(dǎo)全國中學(xué)教師職后繼續(xù)教育，報(bào)道國家有關(guān)中學(xué)教師培訓(xùn)的政策、精神，研究職后教育的理論和管理經(jīng)驗(yàn)。
中小學(xué)教師培訓(xùn)
教師發(fā)展研究
互聯(lián)網(wǎng)＋教育
教學(xué)創(chuàng)新
- 解構(gòu)與建構(gòu):任務(wù)群視域下過程性學(xué)習(xí)資源的開發(fā)與應(yīng)用
- 小學(xué)生“提出問題”的基本特征、實(shí)踐困境及優(yōu)化路徑
——以數(shù)學(xué)學(xué)科為例 - 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中英語“教、學(xué)、評一體化”實(shí)施:內(nèi)涵與策略
- 基于循證理念的“磨課”實(shí)踐研究
——以九年級物理“壓強(qiáng)”復(fù)習(xí)課為例 - 義務(wù)教育化學(xué)“跨學(xué)科實(shí)踐”:內(nèi)涵解讀與實(shí)踐進(jìn)路
- 學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的學(xué)生綜合實(shí)踐課堂評價(jià)策略