中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 對(duì)初中生實(shí)驗(yàn)操作考試的思考和建議
——以物理學(xué)科為例 - 基于ATDE式教學(xué)模式提升初中化學(xué)復(fù)習(xí)課效益
——以“暖寶寶科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”教學(xué)為例 - 重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 利用同一種裝置完成兩個(gè)容易混淆的實(shí)驗(yàn)
- DIS系統(tǒng)無線發(fā)射模塊在室外教學(xué)的應(yīng)用
- 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
- 創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)問題 提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 九年級(jí)化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)教學(xué)策略的探究
- “由體驗(yàn)伽利略溫度計(jì)到制作液體溫度計(jì)”的教學(xué)設(shè)計(jì)