中學(xué)語文·大語文論壇
理論探索
- 課改中幾個觀念的感知和把握
- 理性審視 科學(xué)構(gòu)建
- 實踐語文新課程的幾點思考
- 教師進行文學(xué)教育應(yīng)該強化的幾個意識
- 也談?wù)n堂教學(xué)原生態(tài)
- 拓展語文課堂研究性學(xué)習(xí)的空間
- 正確認識語文課堂教學(xué)中的對話
- 語文學(xué)科過程性評價的實踐構(gòu)想
- 淺談?wù)Z文分層教學(xué)研究的“分層”
- 新課程背景下高中語文教師素養(yǎng)摭談
- 新課改下語文教師轉(zhuǎn)型淺談
- 論語文活動中教師的主導(dǎo)作用
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中情感素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的人格教育
- 淺談高中語文教學(xué)中的審美教育及滲透方法
- 城鄉(xiāng)中學(xué)德育現(xiàn)狀及對策
- 課堂教學(xué)要喚醒學(xué)生的生命體驗意識
- 淺談中學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)