2014年9期
職業(yè)·中旬
權(quán)威發(fā)布
職教名校
職教視點
主題論壇
改革創(chuàng)新
管理實踐
師資培養(yǎng)
理論研究
專業(yè)建設(shè)
- 現(xiàn)代認知心理學(xué)與物理教學(xué)
- 高職化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科研能力
- 技工院校汽車專業(yè)儀器的使用及管理
- 電氣化鐵道供電專業(yè)人才培養(yǎng)與人才需求研究
- 電子技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析
- 護理專業(yè)解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)課程建設(shè)的研究
- 融入汽車產(chǎn)業(yè)鏈?促進專業(yè)大發(fā)展
- 項目化高職文秘職業(yè)英語口語課程開發(fā)的探索與研究
- 職業(yè)學(xué)校電工電子專業(yè)教學(xué)方法探討
- 基于工作過程導(dǎo)向的中職文秘專業(yè)課程開發(fā)研究
- 加強學(xué)生機電一體化職業(yè)技能的必要性
- 基于中職自動化專業(yè)中開展理實一體化教學(xué)的實踐探討
教學(xué)探索
- 工學(xué)一體化在鉗工教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談技工學(xué)校機械基礎(chǔ)課程教學(xué)特點
- 模具拆裝與測繪一體化課程教學(xué)探討
- 淺談中職院校五筆輸入法的教學(xué)策略
- 談機織物重量概算的教學(xué)對策
- 淺談項目驅(qū)動法在職業(yè)院校電子產(chǎn)品設(shè)計與制作教學(xué)中的應(yīng)用
- 對醫(yī)藥類中職院校互動式教學(xué)在計算機教學(xué)中應(yīng)用的思考
- 案例教學(xué)法在中職“商品學(xué)”課程中的應(yīng)用
- 淺談《觸電急救方法》的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計
- 實驗教學(xué)中涉外護生操作用語的培養(yǎng)
- 對PPT課件教學(xué)的思考
- 提高中職電子技術(shù)教學(xué)實效性的策略
- 制藥化工過程及設(shè)備單元操作實訓(xùn)教學(xué)探索
- 淺析任務(wù)驅(qū)動法在網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用
- 選擇的藝術(shù)
- 多媒體教學(xué)在制漿造紙設(shè)備與操作課程中的應(yīng)用
實習(xí)實訓(xùn)
現(xiàn)代德育
基礎(chǔ)教育
- 中職英語教學(xué)中采用分層教學(xué)法的實驗
- 淺談中職語文教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)策略
- 活動教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- “同課異構(gòu)”在職高英語新課導(dǎo)入中的應(yīng)用
- 淺談如何增強語文課堂教學(xué)的語言表現(xiàn)力
- 乘學(xué)分制實施東風(fēng)?破中職語文作業(yè)落實難題
- 淺析中職學(xué)生集合學(xué)習(xí)中易犯的錯誤
- 小議中職學(xué)校英語課教學(xué)
- 依科學(xué)發(fā)展觀、心理規(guī)律和學(xué)科要求循序漸進教語文
- 提高中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率策略淺談
- “我筆寫我心”
- 中等職業(yè)學(xué)校文言文教學(xué)初探