鍾群

現(xiàn)在，暑假已經(jīng)來(lái)到。許多高小和初中畢業(yè)的同學(xué)即將要參加初中和高中的升學(xué)考試。在經(jīng)過(guò)考試以后，一部分同學(xué)將被錄取，而另一部分同學(xué)則不能被錄取。目前，很多高小和初中的畢業(yè)同學(xué)正在考慮如果考不取學(xué)校，將來(lái)怎么辦的問(wèn)題。我們知道，自從在學(xué)校中開(kāi)展勞動(dòng)教育以后，有很多同學(xué)在這個(gè)問(wèn)題上，業(yè)巳取得明確的認(rèn)識(shí)。他們了解，一旦升不了學(xué)，就應(yīng)該參加勞動(dòng)生產(chǎn)或找些工作來(lái)做，在生產(chǎn)和工作中學(xué)習(xí)，或者在家好好自修，來(lái)繼續(xù)提高自己。這樣做，自己也同樣是有前途的。但是，也應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，直到現(xiàn)在，有一部分同學(xué)，還沒(méi)有完全把這個(gè)問(wèn)題搞通，他們認(rèn)為假如不能繼續(xù)升學(xué)，自己的美麗的理想、光彩的前途就完全破滅了?；丶覅⒓觿趧?dòng)生產(chǎn)，當(dāng)一個(gè)普通農(nóng)民和工人，太丟人，等等。因此思想負(fù)擔(dān)很重，情緒很悲觀。

在這篇文章里，我們想對(duì)這些同學(xué)談?wù)剬?duì)考不取學(xué)校應(yīng)有的態(tài)度和今后的正當(dāng)出路問(wèn)題。

我們不打算再向同學(xué)們重復(fù)為什么不能讓大家都升學(xué)的道理。因?yàn)檫@在學(xué)校的老師及各個(gè)報(bào)利上已經(jīng)談得很多了。我們想和同學(xué)們談?wù)効疾蝗W(xué)校是不是前途、理想就完全破滅的問(wèn)題。

青年人都關(guān)心自己的前途，并且都希望自己有美好的前途，這是完全正確的。但是，怎樣才算有前途，怎樣才能得到美好的前途，這個(gè)問(wèn)題并不是所有的青年都認(rèn)識(shí)清楚了，認(rèn)識(shí)正確了。我們知道，在反動(dòng)派統(tǒng)治的時(shí)代，青年是沒(méi)有前途的，那時(shí)青年的前途是什么呢？除了極少數(shù)可以往上爬，去做反動(dòng)派奴役人民的工具以外，大多數(shù)只有做牛馬、供統(tǒng)治階級(jí)剝削壓迫的悲慘命運(yùn)。只有當(dāng)我們的革命取得了勝利，反動(dòng)派被打倒，人民當(dāng)家做主以后，我們青年一代才有廣闊光明的前途。幾年來(lái)，多少活生生的事實(shí)，例如不論是軍事上、政治上和經(jīng)濟(jì)上的新勝利，不論是工業(yè)戰(zhàn)績(jī)、農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來(lái)的大批英雄模范等等，沒(méi)有一件不是說(shuō)明人民站立起來(lái)了，生活越來(lái)越美好了。因此，我們可以認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)真理，就是：個(gè)人前途是和國(guó)家前途分不開(kāi)的。國(guó)家沒(méi)有前途，個(gè)人決不能有前途，國(guó)家有了前途，就為個(gè)人的美好前途打下基礎(chǔ)。目前我們國(guó)家正在向社會(huì)主義過(guò)渡，前途是光輝燦爛的，我們?cè)谧罱C布的憲法草案里，就很明顯地看到，我們的國(guó)家在現(xiàn)在就要通過(guò)社會(huì)主義工業(yè)化和社會(huì)主義改造，保證逐步消滅剝削制度，建立社會(huì)主義社會(huì)。而且隨著工業(yè)的發(fā)展，社會(huì)主義的因素在各方面一天天地增長(zhǎng)，國(guó)家日益走向繁榮富強(qiáng)，我們的物質(zhì)文化水平將逐步得到提高；國(guó)家將保證我們享受各種公民權(quán)利；并使我們每一個(gè)愿意為祖國(guó)效勞的人，都能得到施展個(gè)人才智的機(jī)會(huì)。這也就是說(shuō)，國(guó)家的遠(yuǎn)景是美麗的，個(gè)人的前途也就無(wú)限寬廣。對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，青年是人類的未來(lái)，是國(guó)家的希望，我們革命前輩不惜流血犧牲，其目的是為了人民的解放，也是為了使下一代獲得幸?！，F(xiàn)在革命勝利了，并且向前發(fā)展了，我們青年反而感到?jīng)]有前途，豈不荒唐可笑嗎？

我們有的青年同學(xué)其所以認(rèn)為如果不能升學(xué)，參加勞動(dòng)生產(chǎn)，前途就不光明，這多半是受了舊思想影響的緣故。在這樣的人看來(lái)，所謂美麗的前途，遠(yuǎn)大的理想，就是升學(xué)、讀書(shū)，將來(lái)畢業(yè)之后當(dāng)專家，當(dāng)干部；甚至有人企圖因此獲得很高的物質(zhì)待遇和名譽(yù)地位，認(rèn)為除此之外，就沒(méi)有什么前途。如果有這種想法，那顯然是不全面和錯(cuò)誤的。在新中國(guó)，黨為我們開(kāi)拓了寬闊的道路，明年人，只要順著黨所指出的道路奮勇前進(jìn)，都有美好的前途。不論升學(xué)也好，參加工業(yè)生產(chǎn)也好，參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也好，甚至在家補(bǔ)習(xí)自修，以便在將來(lái)繼續(xù)升學(xué)或參加生產(chǎn)也好，凡能對(duì)國(guó)家的建設(shè)有貢獻(xiàn)，都有光輝燦爛的前途。就拿參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我們今天的國(guó)家，不但是工業(yè)落后，而且農(nóng)業(yè)也落后，我們?yōu)榱藵M足國(guó)家工業(yè)化的需要，為了滿足人民生活的需要，必須有計(jì)劃地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，發(fā)展互助合作運(yùn)動(dòng)。我們要把今天生產(chǎn)方式落后、文化落后的農(nóng)村，變?yōu)槊魈鞕C(jī)械化、集體化、有豐富的文化生活的農(nóng)村。蘇聯(lián)集體農(nóng)莊的生活，就是我們奮斗的目標(biāo)。在一定時(shí)期以后，在我國(guó)廣大的豐饒的土地上必然盛開(kāi)著社會(huì)主義的花朵，那時(shí)，今天投入勞動(dòng)，勤勤懇懇從事建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的青年，都有可能成為著名的勞動(dòng)模范、拖拉機(jī)手、合作社的骨干，以至農(nóng)業(yè)科學(xué)家了。那時(shí)，我們將真正感到自己的前途確實(shí)無(wú)限美好，每個(gè)人都會(huì)以參加了這個(gè)偉大事業(yè)而驕傲。我們青年一代，應(yīng)有遠(yuǎn)大的眼光，要看到將來(lái)的遠(yuǎn)景，不要因?yàn)橐粫r(shí)的困難、目前的一些落后狀態(tài)而就模糊了我們的視線。未來(lái)是屬于我們青年的，只要我們今天服從國(guó)家需要，努力勞動(dòng)，將來(lái)勞動(dòng)的果實(shí)，社會(huì)主義也好，共度主義也好，還不都是屬于我們的嗎？

當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，青年同學(xué)是渴求知識(shí)的，

希望自己能獲得深造，掌握更多的知識(shí)，以便更好地為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，這種愿望也是合理的。而且，我們國(guó)家無(wú)論在過(guò)去或者在將來(lái)，都在逐步擴(kuò)大建立各種學(xué)校，盡可能地滿足青年的學(xué)習(xí)要求，使更多的青年得到深造，成為建設(shè)的專門(mén)人才。但我們畢竟要知道，為了要集中力量發(fā)展工業(yè)，我們只能相應(yīng)地發(fā)展教育事業(yè)，不可能在短期內(nèi)開(kāi)辦大量的學(xué)校來(lái)完全滿足青年的需要。同時(shí)，為了適應(yīng)發(fā)展工農(nóng)業(yè)的需要，我們目前也要求有相當(dāng)數(shù)量的具有一定文化水平的青年畢生早日參加到勞動(dòng)生產(chǎn)中去，這對(duì)發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，推廣農(nóng)業(yè)互助合作運(yùn)動(dòng)，對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，都具有重大的意義。由此看來(lái)，我們?cè)诓荒苌龑W(xué)的時(shí)候，就參加勞動(dòng)生產(chǎn)，或積極設(shè)法找工作，或進(jìn)行自修，那也就是在為國(guó)家前途著想，這種行動(dòng)本身也是光榮的。何況，我們?cè)S多實(shí)際的事例，也告訴了我們，升學(xué)與否，并不是決定一個(gè)人能否對(duì)國(guó)家有所貢獻(xiàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不進(jìn)中學(xué)和大學(xué)，直接參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同樣可使自己對(duì)國(guó)家建設(shè)作出很大的貢獻(xiàn)。我們很多知名的勞動(dòng)模范，多半念書(shū)很少，但他們卻依靠了自己的刻苦鉆研，改進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)，提高了自己的技能和知識(shí)水平，為國(guó)家創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。這些榮譽(yù)的人，是值得我們效法的。

我們黨和國(guó)家愛(ài)護(hù)青年是無(wú)微不至的。在憲法草案中，特別規(guī)定了“國(guó)家特別關(guān)懷青年體力和智力的發(fā)展”。因此，我們青年也就應(yīng)該體諒國(guó)家的困難，看到國(guó)家的需要，能升學(xué)的，就應(yīng)該寶貴自己的機(jī)會(huì)，努力學(xué)好；不能升學(xué)的，就應(yīng)該積極參加勞動(dòng)生產(chǎn)或設(shè)法找尋其他正當(dāng)?shù)某雎?。只有這樣，才能使國(guó)家計(jì)劃建設(shè)得到貫徹，使社會(huì)主義的美妙前途能早日到來(lái)，而我們青年也才能得到更充分的條件去提高自己的水平，發(fā)揮自己的才能。如果我們只考慮個(gè)人一時(shí)得失，不顧實(shí)際情況和國(guó)家需要，怨天尤人，消極悲觀，讓大好時(shí)光輕輕從身旁溜走，那就會(huì)真正影響了自己的前途，同時(shí)也對(duì)國(guó)家不利。

當(dāng)同學(xué)們弄清以上道理，從思想上取得對(duì)這問(wèn)題的明確認(rèn)識(shí)以后，還應(yīng)準(zhǔn)備經(jīng)受一次嚴(yán)重的考驗(yàn)，那就是要準(zhǔn)備迎接社會(huì)上，特別是家庭里人們所給予的歧視、諷刺以至于打擊。我們國(guó)家目前正處在過(guò)渡時(shí)期。在我們社會(huì)中，資產(chǎn)階級(jí)還大量存在，而小資產(chǎn)階級(jí)更是一片汪洋大海，他們經(jīng)常散布著一些舊的思想影響，即使勞動(dòng)人民，他們有些仍帶有若干舊的意識(shí)，常常用舊的觀點(diǎn)看待新問(wèn)題。在對(duì)待青少年升學(xué)和參加勞動(dòng)生產(chǎn)問(wèn)題上，社會(huì)上自然難以一時(shí)都完全認(rèn)識(shí)清楚，因而自覺(jué)地或不自覺(jué)地表現(xiàn)出一些錯(cuò)誤的言論或行為，這在今天的社會(huì)里，是不可能避免的。特別是做父母的，因?yàn)閻?ài)子心切，當(dāng)子女考不上學(xué)校，最容易激動(dòng)。甚至因失望而成天地怒罵威脅子女，濫施打擊，這也是完全可能的。

當(dāng)我們面臨著以上的情況時(shí)，是隨波逐流，苦悶傍徨，在舊思想面前屈服呢？還是堅(jiān)持自己的正確見(jiàn)解向舊思想作不屈不撓的斗爭(zhēng)呢？無(wú)疑的，我們青年應(yīng)該走后一條道路。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，目前的時(shí)期，正是新舊事物進(jìn)行激烈斗爭(zhēng)的時(shí)代；新生的事物不斷地成長(zhǎng)，而舊的事物不甘心自己的死亡，進(jìn)行頑固的抵抗。我們青年應(yīng)該堅(jiān)持真理，自覺(jué)地代表社會(huì)新生的力量，站在工人階級(jí)先進(jìn)的立場(chǎng)上，與舊的傳統(tǒng)思想作斗爭(zhēng)。而也唯有在與舊的思想作斗爭(zhēng)的過(guò)程中，在擺脫了舊的思想影響之后，我們青年才能成為嶄新的一代，對(duì)國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)，為自己開(kāi)關(guān)更美好的前途。在我們具有光榮革命傳統(tǒng)的中國(guó)青年中間，這樣的范例是不少的。譬如在解放以前的艱苦革命斗爭(zhēng)中，有成千上萬(wàn)先進(jìn)的青年就不顧家庭的阻攔，別人的議論，毅然投身于革命的洪流，為革命做出了很多貢獻(xiàn)；而最近幾年，有不少的知識(shí)青年，打破了舊的傳統(tǒng)看法，積極參加生產(chǎn)，做出了優(yōu)異的成績(jī)，受到政府的表?yè)P(yáng)，和當(dāng)?shù)厝嗣竦姆Q贊。吉林省的呂根澤，山東省的徐建春，以及成千上萬(wàn)的參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識(shí)青年，都是很好的范例。我們青年們正應(yīng)該以這些先進(jìn)的人物作為自己的榜樣。

在這里，還必須認(rèn)識(shí)到，我們要改變家庭親友以及社會(huì)各方面的舊思想和風(fēng)氣，決不是短時(shí)期所能奏效的。幾千年來(lái)，舊傳統(tǒng)觀念在人們的頭腦中是根深蒂固的，在對(duì)付這些舊思想的時(shí)候，我們一方面固然應(yīng)該堅(jiān)持原則，與它作不調(diào)和的斗爭(zhēng)；但另方面，也不應(yīng)該簡(jiǎn)單粗暴，而應(yīng)該把它看作是一個(gè)耐心而細(xì)致的工作，對(duì)家庭親友應(yīng)該盡可能地做到說(shuō)服解釋，以自己的模范的實(shí)際行動(dòng)，慢慢去影響他們。近幾年來(lái)的事實(shí)，也證明了如果我們能堅(jiān)持正確的行動(dòng)，通過(guò)活生生的事實(shí)，是可以打破他們舊有的看法的。譬如最近幾年有很多青年畢生回到了農(nóng)村參加生產(chǎn)，起初總有一些老鄉(xiāng)認(rèn)為，“學(xué)生下地多丟人”，“舉筆捍的人竟拿起鋤頭來(lái)了，看他干得出什么名堂來(lái)？”但是，有的知識(shí)青年由于積極生產(chǎn)，不斷鉆研生產(chǎn)技術(shù)，改進(jìn)了生產(chǎn)，并在開(kāi)展農(nóng)村的群眾活動(dòng)中做出了良好的成績(jī)，這樣，也就使很多農(nóng)民受到感動(dòng)，他們認(rèn)識(shí)到了要發(fā)展農(nóng)業(yè)，把農(nóng)村推向進(jìn)步，是離不開(kāi)知識(shí)分子的參加的，有很多農(nóng)民現(xiàn)在都很歡迎知識(shí)青年回到農(nóng)村了。我們相信，在幾年之后，隨著更多的知識(shí)青年到了工廠、農(nóng)村，在勞動(dòng)生產(chǎn)中的作用更加顯著，社會(huì)的舊看法也將會(huì)大大的改變。

所以，我們青年能堅(jiān)持正常的行動(dòng)，那也就是在新舊思想的斗爭(zhēng)中，在轉(zhuǎn)移社會(huì)風(fēng)氣的事業(yè)中，發(fā)揮了積極的作用。通過(guò)這個(gè)鍛煉，也就可以大大提高我們的社會(huì)主義思想覺(jué)悟，培養(yǎng)自己有堅(jiān)持真理、克服困難的堅(jiān)強(qiáng)性格。這也是青年的一種寶貴的品質(zhì)。

最后，同學(xué)們還應(yīng)記住，在國(guó)家過(guò)渡到社會(huì)主義的過(guò)程中，充滿著復(fù)雜尖銳的階級(jí)斗爭(zhēng)，帝國(guó)主義、國(guó)內(nèi)堅(jiān)決抵抗總路線的反動(dòng)分子，必然利用每一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)進(jìn)行破壞，離間我們黨和人民群眾的團(tuán)結(jié)。我們?cè)谔幚碜约旱某雎穯?wèn)題上，也一定要注意到不要受反動(dòng)分子或其他壞分子的鼓惑利用，踏入歧途。我們只有無(wú)限地信任黨，克服各種困難，朝著黨所指示的方向前進(jìn)，才能得到更寬廣的美好前途。