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      從“追究動(dòng)機(jī)”說(shuō)起

      1956-08-16 02:35若水
      中國(guó)青年 1956年18期
      關(guān)鍵詞:主觀動(dòng)機(jī)矛盾

      若水

      有許多青年,原來(lái)政治覺(jué)悟不很高,后來(lái)進(jìn)步了,各方面表現(xiàn)都很好,并且提出了入團(tuán)的要求。這時(shí)候,常常有人毫無(wú)根據(jù)地懷疑他們是“假積極”,提出了這樣的問(wèn)題:“他嘛,表現(xiàn)倒是不錯(cuò),可是得研究一下:他的動(dòng)機(jī)是什么?”

      結(jié)果是:盡管這些青年表現(xiàn)很好,但無(wú)法證明他們的“動(dòng)機(jī)”是好的,于是他們?nèi)雸F(tuán)的問(wèn)題就無(wú)限期地被拖延下去。

      再舉兩個(gè)例子。其一:有一個(gè)平時(shí)被認(rèn)為“老好人”的學(xué)生,由于有一次教員出的題目講不通,他便寫(xiě)了一個(gè)意見(jiàn)條給教員。教員承認(rèn)了這個(gè)意見(jiàn)本身是對(duì)的,但是接著就把話題一轉(zhuǎn),大發(fā)了一通脾氣,說(shuō)這個(gè)意見(jiàn)條里用了三個(gè)“嗎”字來(lái)反問(wèn),顯然是不尊重老師,想表現(xiàn)自己,云云。以后學(xué)校的教導(dǎo)主任就找這個(gè)學(xué)生談話,一定要追問(wèn)他提意見(jiàn)的動(dòng)機(jī),要他“深刻認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤”。

      其二:有一個(gè)在煤礦工作的青年團(tuán)員,本來(lái)是個(gè)不敢大膽提意見(jiàn)的人。因?yàn)槊旱V的領(lǐng)導(dǎo)上不關(guān)心工人疾苦,大大影響了工人群眾的情緒,以致生產(chǎn)下降,這個(gè)青年實(shí)在看不過(guò)了,鼓起勇氣對(duì)領(lǐng)導(dǎo)上提出了批評(píng),不料卻引起周?chē)行┤诉@樣的議論:“過(guò)去他不敢講話,現(xiàn)在怎么一下政治覺(jué)悟就提得這樣高了?”“一定是動(dòng)機(jī)不純!”

      要舉例,還有很多?!爸袊?guó)青年”今年第16期上“只是指責(zé)過(guò)嚴(yán)嗎?”“讀團(tuán)刊的文章錯(cuò)了嗎?”這兩篇讀者來(lái)稿,都揭發(fā)了類(lèi)似的問(wèn)題。

      本來(lái)是很明白的問(wèn)題,一要追究動(dòng)機(jī),就麻煩起來(lái)了。事情本身也許是做得好的,但是怎么證明不是出自壞動(dòng)機(jī)呢?這也好像真是無(wú)法可想。如果真是如此,那么,照此類(lèi)推,好人好事都是靠不住的。壓制民主的人也有了借口:意見(jiàn)本身是提得對(duì)的,事情本身是做得好的,但是你的動(dòng)機(jī)有問(wèn)題!

      動(dòng)機(jī)是主觀的東西,是存在于人的心里的,旁的人既看不見(jiàn)也摸不著。當(dāng)然,有時(shí)人們也把自己的行為的動(dòng)機(jī)說(shuō)出來(lái),這也可以作為了解他們的動(dòng)機(jī)的一個(gè)參考。但是,光拿口頭上的宣言做證據(jù),是不大靠得住的。有壞動(dòng)機(jī)的人,也一樣可以在口頭上表示他有好動(dòng)機(jī)。這樣說(shuō)來(lái),動(dòng)機(jī)就是一個(gè)不可知的東西么?也不然。動(dòng)機(jī)固然是主觀的東西,可是它有一個(gè)客觀的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是實(shí)踐。每個(gè)人的行動(dòng)都是受他的思想支配的,每個(gè)人的思想總是要表現(xiàn)為行動(dòng)的。毛澤東同志說(shuō)過(guò):“社會(huì)實(shí)踐及其效果是檢驗(yàn)主觀愿望或動(dòng)機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)?!庇辛诉@個(gè)標(biāo)準(zhǔn),評(píng)判主觀動(dòng)機(jī)就有了客觀依據(jù)。

      這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)所根據(jù)的原理,就是思想和行為是統(tǒng)一的。有什么樣的思想,就有什么樣的行動(dòng);反過(guò)來(lái),有什么樣的行動(dòng),也就有什么樣的思想。(這里所說(shuō)的思想,是廣義的,連感情、意志也包含在內(nèi),不單指理性的思考。)如果有一個(gè)人,不但在領(lǐng)導(dǎo)人面前表現(xiàn)得很好,而且在群眾面前也表現(xiàn)得很好,不但在公開(kāi)場(chǎng)合表現(xiàn)得很好,而且在私生活里也表現(xiàn)得很好,不但在一個(gè)短時(shí)期內(nèi)表現(xiàn)得很好,而且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期表現(xiàn)得很好,那么,就可以判定:這個(gè)人的動(dòng)機(jī)也是好的,是真正思想進(jìn)步的。設(shè)想一個(gè)人有很邪惡的主觀愿望,有很卑鄙的行為動(dòng)機(jī),可是他在一切方面和一切時(shí)候都表現(xiàn)得很好,即使是在暗中也沒(méi)有不好的行為,這種想法是荒唐的,是把思想和行動(dòng)割裂成二元了。這是說(shuō)的全面考察的情況。從個(gè)別問(wèn)題上說(shuō),如果有一個(gè)人提出了什么好的意見(jiàn),或者做出了什么好的事情,并且又沒(méi)有別的事實(shí)證明他之所以這樣做是別有用心,會(huì)產(chǎn)生不好的效果,那就應(yīng)該歡迎他的舉動(dòng),而不應(yīng)該輕易懷疑他的動(dòng)機(jī),用“動(dòng)機(jī)不純”來(lái)抹煞他的積極性。像前面舉的例子中的那種亂扣動(dòng)機(jī)的做法,就是不對(duì)的。其實(shí),質(zhì)問(wèn)學(xué)生提意見(jiàn)的動(dòng)機(jī)的那位教員,本身的動(dòng)機(jī)就值得懷疑。至少可以說(shuō),他是不很歡迎學(xué)生對(duì)他提意見(jiàn)的。

      動(dòng)機(jī)很壞的人,無(wú)論他怎樣假裝積極,只要全面觀察他的行為,總是可以看得出來(lái)的。壞的動(dòng)機(jī)即使不表現(xiàn)在公開(kāi)的行為里,也會(huì)表現(xiàn)在隱蔽的行為里,不在短時(shí)期表現(xiàn)出來(lái),也會(huì)在最后表現(xiàn)出來(lái)。同樣,具有好的動(dòng)機(jī)和真正愿意為人民服務(wù)的人,雖然可能有時(shí)由于客觀條件的限制或阻礙,沒(méi)有完全發(fā)揮出他的積極性,但只要和他多接近,真正地熟悉他的言行,也是能夠發(fā)現(xiàn)他的好的本質(zhì)的。

      這里還要注意,許多人的思想意識(shí)是有矛盾的,行為也是有矛盾的。一個(gè)基本上進(jìn)步的人,在某些問(wèn)題上也可能有不好的動(dòng)機(jī)和行為,而一個(gè)比較落后的人,在某些事情上也可能有好的動(dòng)機(jī)和表現(xiàn),此外,一種行為也可能不止有一個(gè)動(dòng)機(jī)。其中有好的動(dòng)機(jī),也有不好的動(dòng)機(jī)在內(nèi)。所以,采取簡(jiǎn)單化的態(tài)度是不行的,重要的是實(shí)事求是地作具體分析,并且看到一

      個(gè)人的動(dòng)機(jī)的基本方面。

      一個(gè)動(dòng)機(jī),只有表現(xiàn)在行為上,才能真正叫做動(dòng)機(jī)。假如有一個(gè)人強(qiáng)調(diào)說(shuō)他有爭(zhēng)取社會(huì)主義建設(shè)早日完成的愿望,有為祖國(guó)服務(wù)的動(dòng)機(jī),可是他并不去實(shí)踐,不去用實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)他的愿望,使他的好動(dòng)機(jī)產(chǎn)生實(shí)際的好效果,那么這種動(dòng)機(jī)又有什么用呢?有這種動(dòng)機(jī)和沒(méi)有這種動(dòng)機(jī),又有什么實(shí)際上的區(qū)別呢?不但如此,我們還可以肯定說(shuō),他的動(dòng)機(jī)是不真誠(chéng)的。

      在思想史上有一派唯動(dòng)機(jī)論,他們片面強(qiáng)調(diào)動(dòng)機(jī)而輕視效果,這一派是屬于唯心論思想的。由于他們離開(kāi)了實(shí)踐和效果來(lái)看動(dòng)機(jī),于是這動(dòng)機(jī)就成了不可捉摸的抽象的東西。我們是辯證唯物論者,我們主張通過(guò)現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)本質(zhì),通過(guò)社會(huì)實(shí)踐及其效果去檢查人的主觀愿望和動(dòng)機(jī)。

      那末,是不是動(dòng)機(jī)就不重要了呢?不是的,動(dòng)機(jī)也是重要的。一般說(shuō),好的行為表現(xiàn)是出自好的動(dòng)機(jī),壞的行為表現(xiàn)是出自壞的動(dòng)機(jī)。我們強(qiáng)調(diào)政治思想教育,共產(chǎn)主義道德教育,目的之一就是要培養(yǎng)正確的行為動(dòng)機(jī)。許多行為,只有和動(dòng)機(jī)聯(lián)系起來(lái)看,才能深入地了解。批評(píng)和自我批評(píng),在許多問(wèn)題上也必須接觸到動(dòng)機(jī)問(wèn)題,才算是抓住了本質(zhì)。(當(dāng)然不是一切問(wèn)題都要追究動(dòng)機(jī)。)思想史上也有一派唯效果論者,他們只重效果不重動(dòng)機(jī),這一派是屬于機(jī)械唯物論的。我們辯證唯物論者只反對(duì)離開(kāi)了實(shí)踐相效果來(lái)抽象地看動(dòng)機(jī),只反對(duì)那種認(rèn)為動(dòng)機(jī)決定一切的觀點(diǎn),但是我們并不輕視動(dòng)機(jī),因?yàn)閯?dòng)機(jī)是效果的原因,動(dòng)機(jī)是會(huì)實(shí)現(xiàn)為效果的。

      主觀愿望和社會(huì)實(shí)踐是統(tǒng)一的,動(dòng)機(jī)和效果是統(tǒng)一的,但是這種統(tǒng)一并不是機(jī)械的統(tǒng)一,而是辯證的統(tǒng)一。所謂辯證的統(tǒng)一,就是通過(guò)克服矛盾而達(dá)到的統(tǒng)一。動(dòng)機(jī)和效果也會(huì)有矛盾的。所以,在根據(jù)效果來(lái)檢驗(yàn)動(dòng)機(jī)時(shí),必須注意到這一點(diǎn)。假如有個(gè)醫(yī)生治死了病人,有個(gè)將軍打了敗仗,我們當(dāng)然不能簡(jiǎn)單地根據(jù)這個(gè)效果來(lái)判定:這個(gè)醫(yī)生是存心想害死人,這個(gè)將軍是有意幫助敵人。一個(gè)很盡職的醫(yī)生,也不能包治一切?。灰粋€(gè)很忠誠(chéng)的將軍,也未必是百戰(zhàn)百勝。在這里,動(dòng)機(jī)和效果就有矛盾。為什么會(huì)有這個(gè)矛盾呢?因?yàn)橹饔^動(dòng)機(jī)并不能決定一切。一個(gè)醫(yī)生盡管主觀上非常努力去治療一個(gè)病人,但是也許由于這種病本身是不治之癥,或者由于缺乏必要的醫(yī)療設(shè)備和藥品,或者由于他本身的醫(yī)療技術(shù)不夠高,那么,他的主觀動(dòng)機(jī)還是不能產(chǎn)生符合這個(gè)動(dòng)機(jī)的客觀效果的。

      要主觀動(dòng)機(jī)能夠和客觀效果一致,除了要經(jīng)過(guò)實(shí)踐外,還要這個(gè)動(dòng)機(jī)是切合實(shí)際的(是反映了客觀可能性的,不是想入非非,不是空想或妄想),并且還要有一定的客觀條件。否則,動(dòng)機(jī)和效果就永遠(yuǎn)是矛盾,不能得到統(tǒng)一。

      但是,對(duì)于動(dòng)機(jī)和效果不一致的情況,也有兩種態(tài)度:一種是從這個(gè)失敗里吸收教訓(xùn),研究效果不符合主觀愿望的原因,然后改進(jìn)工作,繼續(xù)努力,最后終于達(dá)到了好的效果;而在這一努力實(shí)踐的過(guò)程和最后的效果中,也就證明了當(dāng)事人具有好的動(dòng)機(jī)。一種是對(duì)效果的好壞置之不理,只是空口強(qiáng)調(diào)自己動(dòng)機(jī)好,并不去改進(jìn)工作,明明知道效果不好,還不肯改變自己的做法,這種態(tài)度就是動(dòng)機(jī)不真誠(chéng)的表現(xiàn)。

      此外還有一種動(dòng)機(jī)和效果不一致的情況,(這種情況是少數(shù)的)例如偽裝的反革命分子,為了博取人們的信任,在起初是會(huì)做些小的好事情的,在表面上是會(huì)顯得很進(jìn)步的。他們之所以這樣做,是為了在以后和在暗中進(jìn)行更大的破壞。如果只根據(jù)一時(shí)的效果和表面的行為來(lái)判斷他的動(dòng)機(jī),是會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論的。這就需要作全面的考察和深入的分析。但這里也不能主觀亂猜,而要憑客觀事實(shí)(不僅要看一時(shí)的情況,還要看他的歷史情況,不僅要看他的表面行為,還要看他的隱蔽行為)。所以,從這里還是可以檢驗(yàn)一個(gè)人的動(dòng)機(jī)的。問(wèn)題在于我們檢驗(yàn)動(dòng)機(jī)的時(shí)候,不要簡(jiǎn)單地根據(jù)一時(shí)的效果,個(gè)別的效果,偶然的效果,意外的效果。

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