中國(guó)科技大學(xué)副教授溫元?jiǎng)P

編者按:在六屆人大二次會(huì)議召開(kāi)的日子里，共青團(tuán)中央和中央電視臺(tái)聯(lián)合召開(kāi)了以改革為主題的座談會(huì)。中國(guó)科技大學(xué)副教授溫元?jiǎng)P在發(fā)言中，暢談了我國(guó)技術(shù)革命和經(jīng)濟(jì)改革的趨勢(shì)，同時(shí)，就青年在改革中的作用和創(chuàng)造型人才培養(yǎng)等問(wèn)題，發(fā)表了自己的見(jiàn)解。溫元?jiǎng)P的發(fā)言在電視播出后，在青年中引起了強(qiáng)烈的反響。本刊征得中央電視臺(tái)的同意，特將溫元?jiǎng)P的發(fā)言發(fā)表，以饗讀者。我們作了若干刪節(jié)，文中的四個(gè)小標(biāo)題是我們加的。

席卷神州的兩股浪潮

當(dāng)前，全世界都在討論，我們正在進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代，信息革命的時(shí)代。這種歷史的進(jìn)步將使我們的生產(chǎn)力導(dǎo)致一次飛躍，導(dǎo)致一次生產(chǎn)力的進(jìn)一步解放。而且將對(duì)我們社會(huì)的發(fā)展，包括生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑、人們的觀念、對(duì)人才的看法，都產(chǎn)生了一系列新的趨勢(shì)。我們的改革必須順應(yīng)這個(gè)趨勢(shì)，才能真正趕上世界的潮流。我們討論現(xiàn)代化已經(jīng)討論許多年了，工業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、國(guó)防現(xiàn)代化、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化……那么哪一個(gè)現(xiàn)代化最快呢?我們就發(fā)現(xiàn)，是體育現(xiàn)代化最快。為什么體育會(huì)現(xiàn)代化最快呢?我們過(guò)去體育老是搞封閉，國(guó)內(nèi)比賽每年都打得出冠軍。但是，一旦我們把隊(duì)派到國(guó)際上去打，問(wèn)題就來(lái)了，很快就被人家打得落花流水。開(kāi)放了，打敗了，我們才知道差距在哪里?怎么樣趕上去?所以體育上的改革是走在最前面的。體育是最早不吃大鍋飯的，比賽也沒(méi)辦法吃大鍋飯。體育是最早實(shí)行淘汰制的，比賽不能不淘汰。我們吸取了國(guó)際上的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，打出去，進(jìn)行體育交流，還請(qǐng)國(guó)外的教練訓(xùn)練我們的運(yùn)動(dòng)員。這樣打出去，打回來(lái)，再打出去，幾下以后，我們好多項(xiàng)目比較快地接近世界先進(jìn)水平。所以，我們就感覺(jué)到，只有在內(nèi)外開(kāi)放的政策推動(dòng)下，參加國(guó)際的科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文化的“奧林匹克”賽，才能使我們迅速地接近世界水平。我們提出迎接新技術(shù)革命的浪潮，重要性在于它正在逐漸改變我們的思維方式和座標(biāo)參照系統(tǒng)，或者叫對(duì)比的習(xí)慣。我們過(guò)去呢?老喜歡僅僅和自己的過(guò)去做縱向比較，比如，我們過(guò)去不行啊，吃不飽，穿不暖，現(xiàn)在已經(jīng)不錯(cuò)啦，過(guò)去沒(méi)電視機(jī)，現(xiàn)在有電視機(jī)啦。當(dāng)然，這樣的比較是必要的，但是也容易使我們感到很滿足。如果我們不但要做這樣的縱向比較，而且要把我們的經(jīng)濟(jì)、把我們的社會(huì)發(fā)展，同世界各國(guó)進(jìn)行橫向比較的話，問(wèn)題就來(lái)了，緊迫感就來(lái)了。為什么?我們實(shí)在太落后了。這樣才能提高我們對(duì)改革的一種緊迫感，甚至說(shuō)有一點(diǎn)危機(jī)感，不改革，中國(guó)就沒(méi)有出路，我們的四化就沒(méi)有希望。

對(duì)于改革的形勢(shì)我個(gè)人是非常樂(lè)觀的。六屆人大二次會(huì)議把改革和內(nèi)外開(kāi)放作為大會(huì)主題。我認(rèn)為改革正在成為中國(guó)當(dāng)前的大趨勢(shì)，這是一種不可阻擋的潮流。我們提出改革已經(jīng)好多年了，今年的改革形勢(shì)比以往任何時(shí)候都好。為什么會(huì)那么好呢?我認(rèn)為，在中國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的大地上，正在出現(xiàn)兩股不可阻擋的浪潮。第一股浪潮，就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的成功，農(nóng)村改革的方式正在卷向城市，講的通俗一點(diǎn)，就是“包”字進(jìn)城；講的風(fēng)趣一點(diǎn)，就是“我們正處在第二次農(nóng)村包圍城市的前沿”。農(nóng)村責(zé)任制的成功，打破了大鍋飯、鐵飯碗和人員的部門所有制。這種方式正在進(jìn)城，已經(jīng)進(jìn)入建筑業(yè)，必將進(jìn)入整個(gè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。農(nóng)村的活水正在影響城市的一潭死水，城市開(kāi)始活起來(lái)了。第二股浪潮就是從深圳開(kāi)始的內(nèi)外開(kāi)放浪潮，這股浪潮現(xiàn)在導(dǎo)致十四個(gè)沿海城市的開(kāi)放，將形成一條開(kāi)放帶。小平同志到深圳去視察，肯定了深圳的方向，他在題詞中寫(xiě)道:“深圳的發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)證明，我們建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的政策是正確的?！睘槭裁?深圳的那些穿著花花綠綠的青年人，創(chuàng)造了全國(guó)最高的生產(chǎn)力，他們創(chuàng)造的建筑速度比香港還要快一倍。他們能夠做到，在小平同志去視察時(shí)，頭都不抬起來(lái)，專心干活。深圳體現(xiàn)出來(lái)的社會(huì)主義的優(yōu)越性，正在改變?nèi)藗兊挠^念。雄辯的事實(shí)說(shuō)明，開(kāi)放就帶來(lái)了生產(chǎn)力的解放。深圳的青年是健康的，他們提出口號(hào):時(shí)間就是金錢，效率就是生命。深圳和十四個(gè)沿海城市的開(kāi)放，必將影響內(nèi)地的發(fā)展。這兩股浪潮構(gòu)成了全國(guó)改革的形勢(shì)，正在成為越來(lái)越不可逆轉(zhuǎn)的態(tài)勢(shì)。

青年要站在改革的前列

我們的改革之所以取得今天好的形勢(shì)，我認(rèn)為是有一個(gè)非常重要的基礎(chǔ)，這就是干部隊(duì)伍的年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化、革命化。在這樣一個(gè)背景下，大批中青年干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，他們?cè)谀抢飯?jiān)決地推行改革。我國(guó)青年應(yīng)站在改革的前列，宣傳改革，實(shí)施改革，研究改革，支持改革。我們應(yīng)該看到，改革是全民族的事情，不要把改革看成是少數(shù)人的事，改革是每個(gè)人的事情，每一個(gè)人都應(yīng)該做改革者。武漢大學(xué)曾做過(guò)一次民意測(cè)驗(yàn)，其中一個(gè)問(wèn)題就是:你最喜歡的一句格言是什么?大多數(shù)人的回答是:國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。我們青年人對(duì)改革更應(yīng)該有責(zé)任感，在各自的崗位上，做改革的先鋒，積極地投身于改革，大膽地去探索規(guī)律，促進(jìn)本單位的改革。改革就是做前人沒(méi)有做過(guò)的事情，當(dāng)然會(huì)遇到挫折，會(huì)遇到困難。青年人是社會(huì)中間最生氣勃勃的一部分人，青年人最少保守思想，最敢闖，希望更多的青年勇敢地站在改革的前列。

黨中央提出富民政策，這個(gè)口號(hào)開(kāi)始在農(nóng)村，允許一部分農(nóng)民先富裕起來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢推向城市，允許一部分地區(qū)，一部分企業(yè)，一部分職工，也先富裕起來(lái)。這個(gè)“先”字很重要，青年突擊隊(duì)這個(gè)形象也要改變，通過(guò)你們?yōu)閲?guó)家創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，打破平均主義，你們先富裕起來(lái)，得到更多的報(bào)酬，改善自己的生活。在這個(gè)問(wèn)題上也要解放一點(diǎn)思想，不要老是加班的突擊隊(duì)員，也要包括勤勞致富的突擊隊(duì)員。這個(gè)概念在農(nóng)村已經(jīng)深深植根下去了。

造就一代創(chuàng)造型人才

我們青年人，包括學(xué)生和社會(huì)上的青年人，怎樣才能適應(yīng)新技術(shù)革命這么一種形勢(shì)?我感到這點(diǎn)對(duì)我們的傳統(tǒng)觀念將是個(gè)非常大的沖擊。我個(gè)人的看法，目前，我們的大學(xué)，我們的中學(xué)，我們的教育體制培養(yǎng)出來(lái)的青年，是不適應(yīng)社會(huì)需要的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)。我們目前的教育制度培養(yǎng)出來(lái)的青年人，大多數(shù)是一些性格內(nèi)向的書(shū)生型人才，這是不適應(yīng)將來(lái)的信息社會(huì)的。我們?nèi)ツ杲M織了“中國(guó)創(chuàng)造學(xué)研究會(huì)”和“中國(guó)創(chuàng)造教育研究會(huì)”，專門研究創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)，創(chuàng)造意識(shí)的形成，創(chuàng)造環(huán)境的造成以及創(chuàng)造的技法等等。在國(guó)外，創(chuàng)造性在人類發(fā)展過(guò)程中占有越來(lái)越重要的位置，人要有創(chuàng)造性，要有創(chuàng)造的活力。所以，我們的教育觀念要變化，教育思想要變化，要把現(xiàn)在整個(gè)教育體制中間，灌輸知識(shí)為主的教學(xué)方式改變到開(kāi)發(fā)學(xué)生的能力上來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生的能力，這是更重要的。現(xiàn)在的大學(xué)生就是跳不出分?jǐn)?shù)的圈子，上課記筆記，下課背筆記，考試考筆記，考完扔筆記，高分低能，書(shū)本知識(shí)多而實(shí)際能力低。現(xiàn)在大學(xué)生錄取的方法也值得研究。是不是沒(méi)考上大學(xué)的人，就一定比大學(xué)生差，我看不一定。為什么?現(xiàn)在管理科學(xué)對(duì)人的才能測(cè)定有128項(xiàng)指標(biāo)，憑卷面考試，只能考出47項(xiàng)，還有81項(xiàng)不是卷面能夠考出來(lái)的。舉個(gè)例子，你這個(gè)人的毅力怎么樣，考試考不出來(lái)；你這個(gè)人反映能力快慢，考試考不出來(lái)；你這個(gè)人的合作性怎么樣，考試也考不出來(lái)的。但是，要知道，在現(xiàn)代社會(huì)里，你這個(gè)人善不善于與別人合作可是個(gè)大問(wèn)題。有的人本事很大，可脾氣壞得不得了，不能與人合作，本事再大也沒(méi)用。騎士時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。所以，我們提出要培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。

怎樣培養(yǎng)創(chuàng)造型人才?我以為必須培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的七個(gè)能力，可能不準(zhǔn)確。

第一個(gè)能力，是科學(xué)研究的能力。要會(huì)做研究，會(huì)研究問(wèn)題。所謂會(huì)做研究，不一定非得到研究所才能做研究，生活中間處處有道理，要善于去發(fā)掘。

第二個(gè)能力，要有發(fā)明創(chuàng)造的能力，包括藝術(shù)創(chuàng)作能力。有的人書(shū)讀得很多，但是就是沒(méi)有什么新的想法，沒(méi)有創(chuàng)造活力?，F(xiàn)在國(guó)外的研究單位，非常注意你的創(chuàng)造活力怎么樣。要善于提出新的想法，新的建議。關(guān)于發(fā)明創(chuàng)造能力，國(guó)外專門有一整套的訓(xùn)練技法，有100多種。我們?cè)谏虾Ｒ患倚W(xué)對(duì)四年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造力的培養(yǎng)試驗(yàn)，結(jié)果，訓(xùn)練不到一年，小孩子就很會(huì)出主意，一個(gè)班的小學(xué)生，竟有18項(xiàng)設(shè)想，獲得團(tuán)中央組織的兒童小發(fā)明設(shè)想獎(jiǎng)，其中兩位小朋友提出的四個(gè)設(shè)想，被上海的一家街道工廠采納，作為產(chǎn)品生產(chǎn)，救活了他們工廠。其中的兩個(gè)設(shè)想，一是多用尺，一是升降籃球架，是11歲的小姑娘想出來(lái)的。

第三個(gè)能力，要有組織管理的能力。過(guò)去我們的人性格都很內(nèi)向，不善于與人共事。我個(gè)人的看法，今天已經(jīng)不是個(gè)人奮斗的時(shí)代了，象居里夫婦那樣，兩個(gè)人關(guān)在屋子里在一口大鍋里做出發(fā)明創(chuàng)造的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。今天稱得上是一個(gè)合作奮斗和協(xié)作奮斗的時(shí)代，所以非常需要把各種各樣的人組織在一塊兒。

第四個(gè)能力，就是獲得信息和情報(bào)的能力。這在信息社會(huì)里是非常重要的。我們?nèi)祟悓?duì)信息處理有三個(gè)階段:第一個(gè)階段是搜集信息，第二個(gè)階段是分類整理信息，第三個(gè)階段是應(yīng)用信息。所以首先要有獲得信息的能力，要慢慢養(yǎng)成對(duì)信息的鑒別能力。

第五個(gè)能力，要培養(yǎng)口才，能言善辯。要善于說(shuō)服人，要有演講的能力。性格內(nèi)向的人就不習(xí)慣在公眾面前發(fā)表自己的見(jiàn)解。當(dāng)老師，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，都需要口才，這點(diǎn)和我們的傳統(tǒng)觀念就有矛盾。托人家給兒子介紹對(duì)象，總是說(shuō):我兒子挺好的，挺老實(shí)，埋頭干活，話都不會(huì)說(shuō)。我們說(shuō)，話都不會(huì)說(shuō)是個(gè)缺點(diǎn)，不是優(yōu)點(diǎn)。和外商談判，會(huì)講不會(huì)講差遠(yuǎn)啦，會(huì)講的能為國(guó)家掙很多外匯。你的一個(gè)主張，需要人家接受，就要善于表達(dá)，善于說(shuō)服別人。

第六個(gè)能力，寫(xiě)作的能力。要能夠?qū)懳恼?，?xiě)很好的報(bào)告，會(huì)做各種廣告，會(huì)做宣傳。宣傳一個(gè)主張，要有很好的文筆和豐富的知識(shí)。

第七個(gè)能力，社交和社會(huì)活動(dòng)的能力。過(guò)去有一種偏見(jiàn)，人家活躍一點(diǎn)，就說(shuō)“這家伙會(huì)搞關(guān)系學(xué)”。這是不對(duì)的，我感到應(yīng)該給關(guān)系學(xué)正名，我們說(shuō)的“關(guān)系學(xué)”，不是搞歪門邪道，拍馬屁，請(qǐng)客送禮，行賄等等不正之風(fēng)。人際關(guān)系學(xué)和公共關(guān)系學(xué)已經(jīng)是管理科學(xué)中一門很嚴(yán)肅的學(xué)問(wèn)。我很贊成團(tuán)中央提出的大學(xué)生走向社會(huì)的口號(hào)。要改變大學(xué)生中那種書(shū)生型，就要走向社會(huì)，改變大學(xué)那種封閉式的辦法。美國(guó)的大學(xué)同中國(guó)的大學(xué)有一個(gè)最顯著的差別，美國(guó)沒(méi)有一所大學(xué)有圍墻，我們沒(méi)有一所大學(xué)沒(méi)有圍墻。圍墻雖是小事，但說(shuō)明大學(xué)和社會(huì)的關(guān)系。大學(xué)的改革非常重要的就是面向經(jīng)濟(jì)，面向社會(huì)，不要關(guān)起門來(lái)辦。關(guān)起門來(lái)，各方面都受限制，獲得的信息也有限。我舉個(gè)例子，美國(guó)西部有一個(gè)非常有名的地方，叫硅谷，那里有一家非常有名的公司，叫蘋(píng)果微電腦公司，這家微電腦公司是誰(shuí)搞起來(lái)的呢?是兩個(gè)大學(xué)生搞起來(lái)的。而且是兩個(gè)沒(méi)有畢業(yè)的大學(xué)生。他們從小就喜歡鼓搗電腦，后來(lái)就在瓊布斯家里的汽車房里鼓搗出一種新型電腦，被一個(gè)資本家看中，給他們投資，新型電腦生產(chǎn)出來(lái)后，很暢銷。這家公司從1977年開(kāi)業(yè)，到了1978年，資產(chǎn)就已達(dá)120多萬(wàn)美元；到了1979年，增長(zhǎng)到一億一千五百萬(wàn)美元；到了1982年，蘋(píng)果微電腦公司的固定資產(chǎn)已經(jīng)達(dá)到五億四千萬(wàn)美元；今年，蘋(píng)果電腦公司已經(jīng)是一個(gè)跨國(guó)公司。我們多么需要在大學(xué)生中通過(guò)社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)出象瓊布斯類型的人才呀。我們國(guó)家如果有這樣一個(gè)公司走向世界的話，那該有多好!

首先是思想要松綁

在改革的過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)進(jìn)行了改革，上層建筑不可能保持不動(dòng)。必然要適應(yīng)于這個(gè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的改革。今天人民日?qǐng)?bào)登了萬(wàn)里同志的話:“講清楚一句話，我們的上層建筑都是為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)的，就講服務(wù)兩個(gè)字。你不服務(wù)或者服務(wù)不好，你就沒(méi)有存在的必要?！比f(wàn)里同志講得非常尖銳。

現(xiàn)在有一個(gè)時(shí)髦的名詞叫“松綁”，誰(shuí)都在講“松綁”，廠長(zhǎng)在向公司經(jīng)理要求松綁，公司經(jīng)理在向局長(zhǎng)要求松綁，局長(zhǎng)呢，在向市長(zhǎng)要求松綁，市長(zhǎng)呢，在向省長(zhǎng)要求松綁，省長(zhǎng)向總理要求松綁。到底是誰(shuí)綁誰(shuí)呀?我們自己綁自己!首先是思想綁住了自己。所以我以為首先是思想要松綁，觀念要松綁，從精神桎梏中解放出來(lái)。改革好比裝滿了螃蟹的簍子，每一個(gè)螃蟹拿出來(lái)都能干得不得了，綁在一起就是你夾住我的膀子，我?jiàn)A住你的腿。現(xiàn)在呢?要把每一個(gè)螃蟹慢慢都解開(kāi)，讓每一個(gè)螃蟹都發(fā)揮作用。當(dāng)然羅，也要注意策略，我們打了一個(gè)詼諧的比喻，螃蟹咬住了要慢慢拉，不能著急，一著急把膀子都扯斷了。識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，首先要識(shí)改革是大趨勢(shì)這個(gè)時(shí)務(wù)。誰(shuí)先改，誰(shuí)先開(kāi)放，誰(shuí)就先上去，你等嘛就落在后面。

政治思想工作仍然是很重要的，但是政治思想工作怎樣跟上形勢(shì)是個(gè)大問(wèn)題。我們也不能單單靠錢來(lái)調(diào)動(dòng)積極性，錢也不能完全買到人心。我們青年，還是要講精神，講抱負(fù)，要在青年中宣傳勤勞致富，另一方面還要講青年的遠(yuǎn)大抱負(fù)，尤其是要講改變我們中華民族貧窮落后的面貌。思想工作，宣傳工作如何跟上改革的形勢(shì)是很重要的。不要老是板著面孔對(duì)人，老是管人家褲腿有多粗，理什么發(fā)型；要得到青年們的衷心擁護(hù)。我剛才也講了，深圳青年穿得花花綠綠，怕什么?青年人追求美，這是正當(dāng)?shù)?。所謂奇裝異服的提法也不準(zhǔn)確，什么叫奇裝異服，原來(lái)沒(méi)有的就奇怪嗎?原來(lái)沒(méi)有的就相異嗎?當(dāng)然我們不提倡妖形怪狀，那不是美，而是淺薄。整個(gè)改革，我們提出三個(gè)杠桿，一個(gè)就叫經(jīng)濟(jì)杠桿；第二個(gè)就是要觀念現(xiàn)代化，建立一系列符合世界新潮流的觀念，時(shí)間就是金錢啦，效率就是生命啦，還有呢，就是要符合信息社會(huì)的觀念，那就是信息就是資源，主意就是金錢，人才就是資本，這樣一些觀念；第三個(gè)杠桿就是進(jìn)一步內(nèi)外開(kāi)放，開(kāi)放才能打破封鎖，打破壟斷，打破用行政命令來(lái)搞封閉，包括可以更好地吸取世界各國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，這樣我們國(guó)家的改革才能更健康穩(wěn)步的發(fā)展。

中央電視臺(tái)《青年講壇》組整理