霍忠義

大學(xué)里上大課，一般每次2小時(shí)，中間有20分鐘的休息時(shí)間。這時(shí)，教師可以到教室附近的教師休息室去坐坐，抑或抽支煙喝口茶聊一會兒天。上課前，教師也可以在休息室里做些準(zhǔn)備工作。

當(dāng)助教那陣子，我對休息室里靠門的墻上裝的一塊大鏡子很不以為然。但我注意到每位教師上課前總要到鏡前整整衣領(lǐng)，捋捋頭發(fā)。

在一次教師例會上，教研室主任的講話使我改變了對鏡子的看法。她說：“我們在休息室安鏡子，一方面是希望每位教師能做到衣著整潔，儀表大方，這是我們對教師的基本要求；但另一方面我們希望……”

主任頓了有10秒鐘，然后緩緩地說：“請我們每位教師能將不良的情緒留在這里，不要帶進(jìn)課堂?！?/p>

接下來，她給我們講了這樣一件事情：

有一次為了一件小事，她和愛人吵了架，完了就去上課。

那天上課時(shí)她情緒很壞，在黑板上寫字時(shí)多次出錯(cuò)，在以往這是從未有過的——她的責(zé)任心和治學(xué)態(tài)度是有口皆碑的。當(dāng)她在黑板上寫完字轉(zhuǎn)回身時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女孩子正低著頭照手中的小圓鏡，要在平時(shí)，她會停下講課，用眼睛給女孩暗示她的錯(cuò)誤，但今天，她一下子沖到女孩跟前，將女孩狠狠訓(xùn)了一頓，就在這時(shí)，她無意中從桌上的小圓鏡中看到了自己的面孔，那是怎樣的一副面孔呀：平時(shí)溫和賢淑優(yōu)雅端莊的面孔被憤怒扭曲。她猛地頓住了。

“最好將不良情緒留在休息室，

否則……”

在課堂上，教師優(yōu)雅的外表、充滿愛心的笑容比任何豐富的學(xué)識更有助于感染學(xué)生。

有些鏡子，不僅可以修飾外表，還可以使我們看見自己心靈上的晦暗——教師休息室的鏡子即是一例。

(周天摘自《年輕人》1999年第8期)