國秀華

“光滑滑，圓溜溜，抓起來好舒服呀！”

媽媽給孩子準備半碗小玻璃球，讓孩子抓，從一個碗里抓到另一個碗里。（注意提醒孩子不要將球往嘴里放。）

抓球，是讓嬰兒通過觸覺和動作感知一個較小的球狀體，可以提高嬰兒抓握力和五指協(xié)調(diào)運動的能力，要鼓勵孩子練習左右手輪換抓。

“我的手指好能干，能捏住光滑的球了！”

給孩子準備一盒玻璃球跳棋，讓孩子先練習用三指捏球，擺放一個個棋子，再練習用二指捏球移位。

捏光滑的球，可提高孩子手指捏的精確度、力度及手眼協(xié)調(diào)運動的能力。

“我的球一個也沒跑出去！”

開始讓孩子練習往瓶子里裝球時，瓶子口應(yīng)大些、矮些，最好是透明的，如小果醬瓶。這樣，孩子易裝、易看，瓶子也易滿。孩子容易看到自己的成功，增強自信心。

裝球，既能鍛煉捏的能力，又能培養(yǎng)孩子的專注力和堅持性。

“我們會用夾子夾各種球了。”

給孩子準備些紙球、海綿球、塑料球、藥丸殼、玻璃球及寬頭夾子。

讓孩子用夾子先練習夾紙球、海綿球，再練習夾塑料球、藥丸殼、玻璃球等。

夾球體較夾其他形狀的物品有難度，因此，練習夾球狀物，可以更好地鍛煉孩子使用工具的能力。

“用小小的攝子我也能夾住許多球，看我多棒！”

（方法、意義同上）

“快看，我也能用筷子夾東西了！”

能像大人一樣，靈活地使用筷子夾東西，是孩子向往已久的事。孩子到３歲左右時，家長便可以為他選擇輕便、小巧、筷子頭上有二道小溝的特制筷子，再給他準備一些紙球（用紙揉的）、海綿球（或塊）、塑料球、玻璃球等，讓孩子由易到難練習夾東西。

俗話說，心靈手巧。孩子在不斷的操練中，手部肌肉能得到很好的發(fā)展，手眼協(xié)調(diào)的能力、專注力、克服困難的勇氣、堅持性等均能得到發(fā)展。 ■