施玉橋

我軍裝甲兵部隊50年的軍事訓練史，是一部艱難曲折而又光輝燦爛的發(fā)展史，它凝結(jié)著幾代鐵甲人的頑強努力和無私奉獻精神，也飽含著具有我軍特色的裝甲兵軍事訓練的豐富經(jīng)驗和顯著成就。展望新世紀，我軍裝甲兵部隊的軍事訓練既蘊藏著巨大的發(fā)展?jié)摿?，又面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，必須在繼承中求發(fā)展，在改革中求突破，在不斷創(chuàng)新中前進。要通過軍事訓練工作戰(zhàn)略地位的確立和作用的發(fā)揮，礪利劍，煉堅甲，將裝甲兵部隊官兵的精神力量和武器裝備的物質(zhì)力量，轉(zhuǎn)化為打贏高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭的強大戰(zhàn)斗力，時刻聽從黨和人民的召喚，在捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一和維護社會繁榮穩(wěn)定的偉大斗爭中創(chuàng)立新功。

訓戰(zhàn)結(jié)合邊戰(zhàn)邊訓在戰(zhàn)爭年代，我軍裝甲兵部隊主要是從戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭，利用戰(zhàn)爭間隙進行戰(zhàn)地整訓，訓練方法簡便，訓練內(nèi)容視當時作戰(zhàn)需要而定。

1950年9月我軍裝甲兵領(lǐng)導機關(guān)建立后，裝甲兵部隊又擔負起了準備入朝作戰(zhàn)的臨戰(zhàn)訓練任務。1950年11月上旬，我軍接收了原蘇軍10個坦克團的裝備，并在蘇軍官兵的直接幫助下，以連隊為單位按專業(yè)分組進行訓練。開始時采取“一幫一”教學方法，即由蘇軍的軍官、車長、炮長、駕駛員分別向我軍的干部、車長、炮長、駕駛員進行“對口”教學，但由于翻譯人員不足，我軍大多數(shù)乘員文化程度和接受能力又比較低，“對口”教學效果不夠理想。后來改為由蘇軍的教學骨干先教會我軍的干部，再由我軍的干部來訓練乘員們，結(jié)果訓練效果大大提高。

接裝訓練結(jié)束后，首批入朝的中國人民志愿軍坦克部隊于1951年3月開赴朝鮮前線。志愿軍裝甲兵指揮所根據(jù)參戰(zhàn)部隊在開進和遂行作戰(zhàn)任務時暴露出的一些技術(shù)和指揮上的問題，迅速組織部隊進行了戰(zhàn)地整訓。根據(jù)朝鮮戰(zhàn)場的實際情況，我坦克部隊在作戰(zhàn)實踐中重點掌握了間接瞄準射擊、夜間對閃光目標射擊、山地駕駛、戰(zhàn)場搶救搶修、工程偽裝和步坦、炮坦協(xié)同等方法。1953年我坦克第4團在配合步

兵第67師攻打石峴洞北山之前，選擇相似的地形反復演練了技術(shù)戰(zhàn)術(shù)動作，結(jié)果在戰(zhàn)斗發(fā)起后僅用17分鐘就全殲了守敵，而我志愿軍無一傷亡。

為適應裝甲兵部隊大量擴編的需要，我軍于1950年11月至1952年8月，先后組建了4個坦克編練基地，負責培訓坦克新乘員和新修理工，使坦克部隊在戰(zhàn)爭年代就開始實行的“先訓后補”訓練體制得到充實和完善。

為了在步兵部隊中建設機械化部隊，從1951年9月開始,在當時的華北、華東和東北軍區(qū)組訓了48個步兵師屬坦克自行火炮團。這一時期我軍裝甲兵部隊的訓練工作，具有應急性和臨戰(zhàn)性，適應了當時“召之即來，來之能戰(zhàn)”的需要。

借鑒外軍經(jīng)驗立足自我探索訓練初步走上正規(guī)裝甲兵于1953年5月召開了團以上干部會議，會議根據(jù)軍委組織召開的參謀長、政治部主任聯(lián)席會議精神，提出了“學習蘇軍先進軍事科學，迎接現(xiàn)代化的正規(guī)化訓練”的號召，并編寫制定了裝甲兵第一代軍事訓練大綱和訓練計劃，為部隊開展正規(guī)化訓練提供了依據(jù)。當時在國內(nèi)的部隊和首批組訓完成的步兵師屬坦克自行火炮團，從1953年6月開始進入正規(guī)化訓練。朝鮮停戰(zhàn)后回國的部隊和第二批組訓完畢的部隊，從1954年開始組織正規(guī)化訓練。

1954年2月，裝甲兵司令員許光達簽發(fā)了《裝甲兵各級軍事教育制度》。1955年以后，裝甲兵陸續(xù)翻譯、編寫和頒發(fā)了《坦克自行火炮使用條令》、坦克三大專業(yè)《教范》、《裝甲坦克機械化兵教令》等訓練法規(guī)。

為了盡快掌握蘇式裝備，打牢部隊的基礎素質(zhì)，各部隊狠抓了專業(yè)技術(shù)訓練。1954年6月，裝甲兵在北京南口射擊場組織了裝甲兵射擊技能競賽，全軍共有33個坦克自行火炮團參加了競賽，華北軍區(qū)的部隊取得了最好成績。隨后，于同年11月，裝甲兵在北京槐樹嶺訓練場又組織了駕駛技能競賽，有56個坦克自行火炮團、102輛車參加了競賽，華北軍區(qū)所屬部隊再次奪魁。為了進一步規(guī)范專業(yè)技術(shù)訓練，提高訓練質(zhì)量，裝甲兵從1955年開始實行坦克駕駛員專業(yè)技術(shù)等級評定制度。翌年，又在射擊、通信各專業(yè)普遍實行了技術(shù)等級制度。到1957年底，全軍60個坦克自行火炮團戰(zhàn)斗射擊總評優(yōu)秀，99％的軍官能夠任教。實踐證明，裝甲兵實行技術(shù)等級和開展技術(shù)等級考評活動，極大地促進了部隊的專業(yè)技術(shù)訓練，是裝甲兵部隊訓練和技術(shù)建設的一個成功經(jīng)驗。

1958年，軍委提出了以毛澤東軍事思想為指針，由全面學習蘇軍轉(zhuǎn)變到“以我為主”，恢復和發(fā)揚我軍群眾練兵的傳統(tǒng)方法，裝甲兵的軍事訓練進入了自我探索、總結(jié)提高的階段。1960年以后，裝甲兵結(jié)合自身特點，提出專業(yè)技術(shù)訓練要達到“開得動、打得準、聯(lián)得上”的要求，戰(zhàn)術(shù)訓練要達到“合得成、擺得開、捏得攏”的要求。對訓練大綱和計劃進行了修改調(diào)整，進一步突出了專業(yè)技術(shù)訓練，掀起了群眾性的練兵活動。1964年5月到8月，裝甲兵多次組織了部隊比武競賽。毛澤東、劉少奇、朱德、周恩來、鄧小平等黨和國家領(lǐng)導人在北京觀看了裝甲兵部隊的匯報表演，對部隊的訓練水平給予高度評價和贊揚。

全面改革加強管理依法治訓按綱施訓60年代后期，裝甲兵根據(jù)中央軍委和毛澤東主席關(guān)于“加強戰(zhàn)備”、“要準備打仗”的指示，著手肅清“文革”的影響，部隊訓練工作逐步恢復。1973年，裝甲兵重新編寫并頒發(fā)了在“文革”中被廢止的專業(yè)技術(shù)教范，加強了對部隊訓練工作的領(lǐng)導。1974年11月，在沈陽軍區(qū)坦克獨立1團駐地召開了裝甲兵團以上領(lǐng)導參加的訓練現(xiàn)場會，對全面恢復部隊正規(guī)化訓練作出了部署。

黨的十一屆三中全會的召開，為我軍軍事訓練注入了強大動力。裝甲兵根據(jù)軍委下發(fā)的《關(guān)于加強部隊教育訓練的決定》，在總結(jié)和繼承幾十年訓練經(jīng)驗的基礎上，開展了全面訓練改革。

這一時期裝甲兵的訓練改革主要從五個方面展開：一是改革訓練內(nèi)容，加強應用訓練。專業(yè)技術(shù)訓練壓縮了理論性內(nèi)容，增加了實用性內(nèi)容，部隊專業(yè)技術(shù)基礎訓練明顯加強。二是改革戰(zhàn)術(shù)訓練，打牢戰(zhàn)術(shù)基礎。認真吸取了中越邊境作戰(zhàn)的經(jīng)驗，在分隊戰(zhàn)術(shù)訓練中采取了“課題式”與“要素式”相結(jié)合的方法，編寫制定了《坦克分隊戰(zhàn)術(shù)訓練教程》。三是改革訓練方法和手段，提高訓練效果。裝甲兵在以往訓練器材開發(fā)研制的基礎上，采用先進技術(shù)研制了模擬訓練器材，訓練保障開始向模擬化發(fā)展。四是改革訓練管理，實行依法治訓。裝甲兵在訓練改革過程中，對訓練大綱、教范、教程等法規(guī)進行不斷研究、修改和完善，強調(diào)訓練制度的落實，總結(jié)出一整套訓練管理的經(jīng)驗。五是加強院校和訓練機構(gòu)建設，完善“先訓后補”體制。裝甲兵把加強兵種院校和訓練機構(gòu)建設作為兵種整體建設的重要內(nèi)容之一，制定了院校和訓練基地（團）建設標準和教學工作制度，加強了對直屬院校的領(lǐng)導，并重點指導各軍區(qū)坦克乘員訓練基地（訓練團）的教學和全面建設工作，促進了院校和訓練機構(gòu)的建設與發(fā)展。

1991年4月，在部隊10年訓練改革的基礎上，總參原裝甲兵部在徐州坦克某部組織召開了全軍裝甲機械化部隊正規(guī)化訓練現(xiàn)場會。會議介紹和匯報了裝甲兵正規(guī)化訓練的成果，討論和研究了裝甲兵建設“八五”規(guī)劃和正規(guī)化訓練的有關(guān)問題。與會代表參觀了該部隊訓練設施和訓練器材建設情況展覽，觀摩了各個層次按照新的訓練法規(guī)的要求組織的訓練課題演示。時任中國人民解放軍總參謀長的遲浩田出席會議并作了重要講話。這次會議是對十一屆三中全會以后至90年代初以來裝甲兵訓練改革的一個系統(tǒng)總結(jié)，對全軍裝甲機械化部隊爾后正規(guī)化訓練的普及推廣產(chǎn)生了重要影響。

實施科技強軍戰(zhàn)略積極推進科技練兵進入90年代以來，世界軍事領(lǐng)域出現(xiàn)了一系列顯著變化，“海灣戰(zhàn)爭”的爆發(fā)在西方國家軍隊中率先引起了以現(xiàn)代科技為支撐的深刻變革。面對世界軍事領(lǐng)域的發(fā)展變化，以江澤民同志為核心的黨中央和中央軍委高瞻遠矚，做出了科技強軍的偉大戰(zhàn)略決策。裝甲兵按照軍委總部關(guān)于“科技興訓”的部署和要求，組織部隊廣泛開展了科技練兵活動，以科技進步為主要手段，促進了軍事訓練工作的進一步發(fā)展和提高。

裝甲兵部隊按照“學科學，科學練”的要求，對傳統(tǒng)的訓練內(nèi)容、方法手段進行進一步改革，加大了訓練的科技含量，提高了現(xiàn)代科學技術(shù)對部隊戰(zhàn)斗力生成的貢獻率。各部隊注重把握科技練兵的精神實質(zhì)，結(jié)合本單位任務、裝備實際，把科技練兵與戰(zhàn)備訓練工作有機結(jié)合起來，注重加強對科索沃戰(zhàn)爭的研究，針對高技術(shù)兵器的使用特點，努力探索新“三打三防”的有效措施。裝甲兵部隊以近年來配發(fā)的新型武器裝備、自動化指揮系統(tǒng)和各種電教化、模擬化器材作為科技支撐，努力提高部隊訓練的科技含量，保證了部隊整體戰(zhàn)斗力的盡快形成。在科技練兵活動中，沈陽軍區(qū)機械化步兵某師、南京軍區(qū)裝甲某師等被樹為全軍和兵種部隊的科技練兵樣板。

遵循科技強軍的戰(zhàn)略思想和科技練兵的要求，總參兵種部裝甲兵局于1995年以來相繼組織部分試點部隊，開展了展示新技術(shù)、新裝備、新戰(zhàn)法的“兩棲裝甲突擊群”和“數(shù)字化裝甲合成營”的研究和實兵演練，取得了重要成果。中央軍委張萬年、遲浩田副主席及總部領(lǐng)導多次觀看了試驗部隊的匯報表演，并給予了高度評價。通過科技練兵活動的開展，裝甲兵部隊的軍事訓練初步形成了濃郁的科技氛圍，為訓練工作向高層次、跨世紀發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。

著眼21世紀以“打贏”為目標實現(xiàn)新的跨越按照江澤民同志提出的國防和軍隊現(xiàn)代化建設“三步走”的戰(zhàn)略設想和發(fā)展目標，21世紀上半葉是我國國防和軍隊建設與發(fā)展的重要歷史階段。根據(jù)國際戰(zhàn)略格局的調(diào)整變化和政治、軍事斗爭形勢的發(fā)展，我國將在堅持以經(jīng)濟建設為中心的前提下，抓緊國防和軍隊現(xiàn)代化建設，為國家的繁榮穩(wěn)定提供可靠的安全保障。根據(jù)軍事斗爭任務的需要和國家經(jīng)濟、科技實力的不斷提高，我軍裝甲兵建設和陸軍裝甲機械化建設將以更高的速度向前推進，陸軍裝甲化、信息化的光明前景正在徐徐顯現(xiàn)。

21世紀初期，裝甲兵軍事訓練工作的發(fā)展方向與目標，一是創(chuàng)新作戰(zhàn)與訓練理論，在新戰(zhàn)法新訓法研究上取得重大進展，構(gòu)建適應高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭要求和具有我軍裝甲兵特色的科學系統(tǒng)的訓練內(nèi)容、訓練方法、訓練管理與保障體系；二是使裝甲機械化部隊乘員“先訓后補”體制得到進一步完善，新裝備乘員的培訓工作走上正常軌道，訓練機構(gòu)的建設取得顯著發(fā)展；三是使應急機動作戰(zhàn)部隊和新裝備部隊的訓練質(zhì)量有顯著提高，新建部隊按期全面形成戰(zhàn)斗力；四是使裝甲兵訓練法規(guī)進一步完善配套，法規(guī)體系建設提高到一個新水平，并在全軍裝甲機械化部隊中得到貫徹落實；五是使針對軍事斗爭需要開展的重大課題的研究取得顯著成果，為部隊訓練提供重要依據(jù)；六是使各類部隊軍事素質(zhì)和作戰(zhàn)能力基本適應“打贏”的要求，能較好滿足21世紀初期遂行軍事斗爭的需要。

時代的發(fā)展和科技的進步，將為我軍裝甲兵的軍事訓練注入無限生機和活力；捍衛(wèi)國家主權(quán)和統(tǒng)一，維護社會的穩(wěn)定和人民的幸福生活這一神圣使命，將極大地激發(fā)裝甲兵全體將士練兵習武的積極性。我們相信，在未來的歲月中，裝甲兵的軍事訓練將隨著兵種建設的發(fā)展得到不斷加強，為共和國培育出一代又一代披堅執(zhí)銳、赤膽忠心的鋼鐵衛(wèi)士。

（本文特約編輯亦軍）