幫助０－１２個(gè)月的寶寶學(xué)會(huì)表達(dá)和交流

韋　名

2～4個(gè)月時(shí)，孩子會(huì)流露出強(qiáng)烈的想和媽媽在一起的神情，他會(huì)用渴望的眼神盯著你，聽到你的聲音就展現(xiàn)出一個(gè)燦爛的微笑，感覺到你走近他，就會(huì)興奮地扭動(dòng)起來。

到5個(gè)月時(shí)，他表達(dá)感情的方式更為豐富了。主要有：

●看到你笑，他也會(huì)報(bào)以相應(yīng)的笑容；

會(huì)跟著你的動(dòng)作發(fā)出有節(jié)奏的聲音或手舞足蹈；

●逗他、呵他，他會(huì)咯咯地笑；

●抱起他舉起他，他不會(huì)顯出不安或緊張的樣子；

●不同他玩了，他會(huì)流露出怏怏不樂的神色。

這個(gè)時(shí)期孩子的笑、表情、動(dòng)作其實(shí)是他發(fā)展智力和語言能力的起步呢。

交流的開始

許多父母把孩子說的第一個(gè)詞看作是他語言能力發(fā)展的開始。事實(shí)上，孩子用手勢(shì)、表情表達(dá)意思時(shí)，就是在學(xué)習(xí)與人交流了。你對(duì)寶寶的手勢(shì)、表情要作出回應(yīng)，表明媽媽歡迎他以這樣的方式表達(dá)自己，同時(shí)你也要培養(yǎng)他怎么通過手勢(shì)、表情來理解別人的意思。要知道，這是在教他學(xué)習(xí)最基本的生存技能呢。

用你的愛心發(fā)展寶寶的智力

那些使寶寶感到安全和被愛護(hù)的活動(dòng)能發(fā)展他的智力。對(duì)寶寶發(fā)出的信號(hào)作出反應(yīng)，可以讓他覺得自己的行為是有影響力的。他知道，我這樣做的時(shí)候，媽媽會(huì)怎樣回應(yīng)，世界變得富有"邏輯性"了，這是他的創(chuàng)造力和理性思維發(fā)展的第一步。當(dāng)他看到自己的動(dòng)作、自己的感受會(huì)對(duì)媽媽產(chǎn)生影響時(shí)，他就會(huì)把你當(dāng)作關(guān)心他的人，留意你的一舉一動(dòng)。媽媽在寶寶成長(zhǎng)中的示范作用從這個(gè)時(shí)期起就已經(jīng)開始了。

在游戲中學(xué)習(xí)

你用微笑、聲音、有趣的表情逗寶寶，如果聽到他咯咯的笑聲，自然很高興。但是如果沒有得到預(yù)期的回應(yīng)，也不必著急。每個(gè)孩子接受刺激的反應(yīng)是不同的。觀察一下你的寶寶，他是喜歡你多同他說話呢還是喜歡你靜靜地望著他?他要引起你的注意時(shí)是用尖叫呢還是咕咕低聲地叫喚? 他表示喜歡是用揮手呢還是踢踢你?記住這些跡象，同時(shí)注意怎樣做會(huì)使寶寶畏縮不安，避免這些行為，盡量用寶寶喜歡的眼神、聲調(diào)、手勢(shì)同他交流。

這樣做會(huì)使你和寶寶兩個(gè)人都受益無窮。

附：同寶寶順暢地交流的關(guān)鍵是如何使整個(gè)過程充滿樂趣，試試如下開心法則：

●同寶寶說話或逗他時(shí)，可用高低不同的語調(diào)，語音柔和，配以豐富的臉部表情；

可以一邊輕輕搖搖他的小手小腳或溫柔地?fù)崦?，一邊告訴他你正在做什么；

●洗澡時(shí)，或快或慢地?fù)u晃他的身體，伴以你的微笑和聲音。

(注意不要太累著小寶寶，找出一種他最喜歡的玩法，設(shè)法用多種方法讓他一起參與。比如，小寶寶都喜歡你"喵"地一聲從他看不到的地方突然出現(xiàn)在他眼前，那就試試用不同的語調(diào)、在不同的場(chǎng)合同他"喵"。)′