梁蘊(yùn)昕

湯匙，是每個(gè)家庭不可缺少的生活用品。有時(shí)候，當(dāng)你用它來(lái)喂湯、粥、藥水、開水等流質(zhì)食物給嬰幼兒或者給臥床病人時(shí)，會(huì)出現(xiàn)未送到嘴邊，食物從湯匙及嘴角流出來(lái)這一尷尬現(xiàn)象。我發(fā)明的“喂食湯匙”不但可以避免這一現(xiàn)象，而且還能喂食稍短的面條、米粉等。

一、 喂食湯匙的形狀及作用

喂食湯匙的形狀如圖1，它有一手柄，其前端連接一個(gè)半封閉的殼體，殼體與手柄的連接端有一開口，殼體前端有一出口。為了方便喂食，殼體前端的出口做成扁橢圓狀，適合人的口形，將其含在嘴里沒有不適的感覺，能方便喂食。喂食湯匙有效地解決了給嬰幼兒或臥床病人喂食時(shí)遇到湯食灑落在衣服和地上的問(wèn)題。手顫抖的病人也可用這種湯匙自己進(jìn)食，不用擔(dān)心將食物灑落。這種湯匙還可方便地將液體倒入小瓶口的瓶子內(nèi)。

二、 喂食湯匙的發(fā)明及制作經(jīng)過(guò)

激發(fā)我發(fā)明這種喂食湯匙的動(dòng)力，是解決喂奶奶吃中藥湯時(shí)出現(xiàn)藥湯易灑漏的尷尬現(xiàn)象。我在觀察和使用普通湯匙時(shí)，發(fā)現(xiàn)它有很多不足的地方。例如，1.它容量少，喂送流質(zhì)食物容易灑漏；2.只能將它水平端送口中，稍一傾斜就會(huì)灑出食物，給臥床病人喂食常常喂進(jìn)口中一半漏出一半；3.灑漏的食物會(huì)弄臟嘴巴和圍兜手巾，既不衛(wèi)生又令人感到不舒服；4.普通湯匙只能盛流質(zhì)食物而不能盛面條、米粉等食物。

針對(duì)普通湯匙容量少、易灑漏等缺點(diǎn)，我最初只想到將普通的湯匙的匙周彎過(guò)來(lái)，做成好像西餐的調(diào)味汁罐的形狀，但用這種“西餐調(diào)味汁匙”喂奶奶時(shí)，奶奶的嘴與湯匙接觸不方便。這時(shí)候，我想到小時(shí)候玩折紙的小紙船有個(gè)“船蓬”，在普通湯匙上加個(gè)“船蓬”樣的蓋，可解決食物灑落的問(wèn)題。將湯匙的開口做成花瓶口形，就可解決食物漏出的問(wèn)題和在口中不舒服的感覺。將湯匙加深，可加大湯匙的容量，方便喂食。我將此想法告訴了老師和爸爸，他們非常高興，讓我畫好草圖再請(qǐng)師傅打制一個(gè)湯匙，我管它叫作“花瓶嘴喂食湯匙”。想象歸想象，實(shí)物打造出來(lái)后，一經(jīng)實(shí)踐馬上就又暴露出不足之處：奶奶口含著花瓶形嘴的湯匙感覺仍不舒服，而且喂食時(shí)，奶奶容易嗆著。我想到有些老人手把著小紫砂茶壺放進(jìn)嘴里喝茶的情景，于是，我又將湯匙的嘴改成茶壺狀。

“茶壺嘴喂食湯匙”打出來(lái)后，我再次試驗(yàn)，總結(jié)。用較厚一點(diǎn)的材料做這種湯匙，解決了材料薄含在嘴里不夠舒服的問(wèn)題。嬰幼兒不會(huì)嘟著嘴，臥床病人的口也不容易嘟著嘴接觸茶壺嘴。于是，我將湯匙嘴改為橢圓形的、魚嘴形的。湯匙嘴的大小既要考慮到其易于各種食物的喂送，又要考慮其外形美觀，另外，還要注重將其含在嘴里舒服和容易清洗。通過(guò)這些改進(jìn)，嘴接觸到湯匙時(shí)，感覺更舒服，不論流質(zhì)食物或較短的面條米粉，都可被很好地喂食。

我運(yùn)用“缺點(diǎn)列舉法”和“聯(lián)想法”，在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)一段時(shí)間的試驗(yàn)改造，終于制成了這種“喂食湯匙”。

（本作品獲第二屆“宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)”優(yōu)秀獎(jiǎng)。作者：廣州市第四中學(xué)學(xué)生；輔導(dǎo)教師：陳志豪）